двадцать, а у одного две иностранные монетки.
Кайтусь сразу сказал, что у него два злотых.
– Откуда у тебя два злотых? – спрашивает учительница.
– Нашёл на улице.
Учительница как-то нехорошо посмотрела на Кайтуся. Взяла она у него эти два злотых и спрашивает у обворованного:
– Твои?
– Мои, – отвечает тот.
Но тут ребята вмешались:
– Врёт он всё! Не его это деньги. Ничего у него не было. Он притворялся, что плачет.
Кайтусь спокойно смотрит учительнице в глаза. А тот мальчишка стоит красный, съёжился и наконец пробормотал:
– У меня были одной монетой…
– Могу ему отдать, – говорит Кайтусь. – Пусть берёт.
Учительница не знает, как поступить, а ребята кричат:
– Не отдавай! Не будь дураком! Он же обманщик. То у него деньги на окне, то в кармане, то в портфеле. Говорит, что это его, а у него были одной монетой. Ишь какой умный нашёлся! Врёт он всё! Никаких у него денег не было. Он всегда обманывает. А Кайтусь нашёл, он ещё на улице нам показывал…
Кайтусь пожимает плечами.
Учительница спрашивает:
– Расскажи, где ты их нашёл?
Кайтусь рассказал. О волшебстве, разумеется, промолчал.
– Ну что, отдаёшь ему?
– Пускай берёт, раз говорит, что потерял. Эти же деньги всё равно не мои.
И тот мальчишка взял. Руки у него трясутся, и теперь уже настоящие слёзы по лицу катятся.
Опять всё как-то непонятно получилось.
«Может, волшебная сила у одного берёт и отдаёт другому?»
Потому что совсем недавно произошла точно такая же история. Кайтусь решил проверить, может ли он воздействовать своим волшебством на другого. Пожелал, чтобы мама нашла один злотый.
Возвращается мама домой и рассказывает такую историю:
– Нашла я пять злотых. Стала смотреть, кто потерял. Вижу, старичок что-то ищет. Спрашиваю у него. Так, бедный, обрадовался… Оказывается, это его деньги были.
Дикость какая-то получилась.
Так всё запутано-закручено, что нипочём не поймёшь.
Кайтусь нашёл перочинный ножик и цветные мелки.
Ножик лежал прямо посреди улицы на самом виду, и никто его не заметил и не поднял. Словно он Кайтуся дожидался.
То же самое было и с мелками.
Целая коробка, новенькая, а главное, как раз тогда, когда учитель объявил, что тому, кто не принесёт мелки, он поставит двойку за четверть.
Вроде и никакое это не волшебство, но ведь никто же новую коробку мелков не теряет.
Перочинный ножик вскоре пропал. Кайтусь оставил его на парте, а после переменки его уже не было. Может, кто-нибудь взял, хотя Кайтусь спрашивал и у дежурного, и у ребят.
А может, он сам исчез?
Опять
