Управление эмоциями.
6. Мудрость.
7. Честность.
8. Справедливость.
9. Наблюдательность.
10. Нестандартное и критическое мышление.
11. Ответственность.
12. Самомотивация и мотивация.
13. Эффективно распоряжаться временем.
14. Ставить цель.
Андрей: «Забыли: Действовать и обязательно на результат, как в спорте».
15. Действовать на результат.
Руслан: «Тогда добавьте Настойчивость».
16. Настойчивость.
Итак, у нас появилось предварительно 16 пунктов. Мы не говорим с вами, что это окончательно. Предлагаю проработать их. Каждый из вас выскажет мнение по каждому пункту в прямом эфире. Расскажет, как это работает в его жизни. И мы напишем книгу.
Дорогой читатель, тебя ждет удивительное приключение и новые открытия.
Ты готов?
Поехали!!!
Андрей:
«Готов первым высказать свое мнение и взять тему: Уверенность в себе.
Хочу в будущем стать ЛИЧНОСТЬЮ, а шагать в общем строю. Поэтому для меня это важный навык».
Я:
Что для тебя успех?
Андрей:
«Считаю, что успех – это достижение поставленной перед собой цели или задачи. А Успешный подросток – это тот, кто умеет добиться поставленной цели, имеет необходимый набор навыков. Считаю, что первый навык – это УВЕРЕННОСТЬ в себе».
УВЕРЕННОСТЬ – это честная оценка своих навыков, возможностей и умений. Без уверенности сложно достичь цели. Уверенный в себе человек быстрее придет к финишу. Он рассчитывает на свои силы, зная свои возможности и потенциал. У таких людей богатый опыт, они не боятся пробовать и экспериментировать.
Неуверенный человек рассуждает, так: все очень сложно, невозможно, а может быть мне повезет.
Эти люди вначале пути настраивают себя на провал или полагаются на авось.
Я:
Одни ищут возможности, а другие причину!
Андрей:
«Точно.
Все дело в установках. Какие установки ты себе дашь, этим ты запрограммируешь свой мозг. Что посеял, то и пожал. Они играют большую роль в жизни каждого».
Современному подростку в быстро меняющемся мире приходится несладко: противостояние родителям, учителям, одноклассникам. Каждый пытается навязать свое мнение и научить уму-разуму.
Когда я берусь за дело, я в первую очередь оцениваю свои силы так как знаю, что отступать не в моих правилах. Буду идти до конца пока не найду решение.
Знаю, что многие сдаются, как только на их пути появляется проблема. Но я считаю, что это не проблемы, а задачи.
Мы же знаем, что каждую задачу можно решить, как в школе на уроках
