Детское сознание рисовало новые миры ярких красок. От их цвета менялся запах и ощущения. Все происходящие с ней не укладывалось в рамки той реальности, в которой девочка находилась.
Были попытки рассказать родителям о том, что она видит и чувствует, но поиски поддержки и тепла оборачивались противоположными чувствами. Слова поддержки и ясный взгляд мамы не соответствовали происходящему. Волнение и тревога накрывали детское сознание и тело, веяло холодом. Многообразие ощущений и их различие записывалось в памяти. Холод холоду рознь, а жар отличался от тепла, окутывающего естество. Детскому уму было сложно справиться с противоречиями и несоответствиями, которые исходили от взрослых. Мир разделился надвое – внутренний и внешний. Закрытый и странный ребенок испытывал вину за несоответствие ожиданиям. Девочка обладала хорошей эмпатией. Быстро приноровившись к правилам этой реальности, меняла маски. Ей было важно, чтобы родители и люди вокруг чувствовали себя хорошо. Маска хорошести пришлась по размеру, но ее лицо редко украшала улыбка. Лишь рядом с сильной и теплой энергетикой деда и ангелом в обличии бабушки девочка чувствовала себя счастливой. В их присутствии она становилась собой, забывая об одиночестве и находясь в самом лучшем мире. Здесь и сейчас.
У нее были свои секреты. В свободное от плотного графика занятий время она находила укромное место, накрывалась с головой каким-нибудь полотном, что было под рукой, и закрывала глаза. Контроль над происходящим осуществлялся с помощью техники безопасности. Сложно сказать, когда проявилась формула «спать нельзя, расслабься, будь здесь», но она работала. Формула напоминала негласную установку. Ощущение тепла, комфорта позволяли расслабиться и провалиться в расслойки миров. Словно в дремоте, блуждая в пространстве, она искала дом и воспоминания. Миры, в которых не было последовательности происходящих процессов, вызывали интерес. Юная исследовательница шла наобум. Спотыкалась, часто спала, но иногда «вытаскивала» ценный материал. Разные плотности миров оставляли странные отпечатки в детском сознании. Плохо понимая, как это на нее влияет, все полученные впечатления она тащила в жизнь. Чрезмерную чувствительность приходилось гасить, надевая разные маски. Да и знание о законах, по которым существует материя, распаковывались долго, что доставляло много неудобств.
Интерес всегда побеждает страх. Вот и в этот раз ум вспомнил о выключателе, который находился за дверью. В комнате было темно, но небольшого роста девочка не дотягивалась до выключателя, и она выбежала из комнаты. Едва заметный свет доходил короткой полосой до объемных предметов. Вглядываясь в комнату справа, увидела стул. Набравшись решимости, она подбежала и схватила его, волоча за собой по полу. Сколько смелости в детском быстро бьющемся сердце! Забралась на стул… Щелчок – да будет свет! Ребенок ликовал.
Легкая
