на 80 км от Омска. Уже урожай 1950 года девать было некуда, так как элеваторы европейской части СССР еще не были восстановлены, и много зерна осталось в колхозе на хранении. Зерном были забиты все зерновые амбары колхоза, а на чердак нашей школы колхоз засыпал на зимнее хранение овес толщиной полметра, как его использовали зимой на корм скоту или по весне на посев точно сказать не могу. Но вот следующим летом мама стала сетовать, что наши куры перестали нестись, и стала их щупать каждый день. Вроде с утра у нее есть яйцо, но в гнездах нашего курятника яиц было меньше или совсем не было, и тогда я провел поисковую работу и выявил, что все наши курочки по лестнице с торца школы поднимались на чердак. Там клюют овес и там, в овсе несут яйца и даже высиживают цыплят. Яиц я набрал штук 100-2 ведра, остатки овса собрали. Щель в двери чердака заколотили и тем самым спасли потомство цыплят, которые недели через 3 появились в нашем курятнике.
Начались постоянные показы кинопередвижкой фильмов в колхозном клубе. Красиво оформленные елки были в нашей школе с большими подарками от колхоза. Отец поставил елку для нас в квартире. Начиная с 4 го класса, я прочел книги из обоих книжных шкафов из нашей школьной библиотеки-учительской. Но, то были сказки, рассказы и повести для детей младших классов. В Маргенау я записался в библиотеку сельского совета и много читал. Однажды одолел 700 страничную книгу литовского писателя «Правда кузнеца Игнотаса» и понял как много зла в мире и что не всегда, а чаще редко справедливость держит верх над злом.
Осенью 1952 года из 12 мальчиков и девочек из деревни Пучково, которые посещали семилетку в селе Маргенау 4 человека. я и 3немца, один из них из Поволжья пошли в 8 класс десятилетки в совхозе «Боевой» . Два Иоганна и один Абрам мой друг, с которым мы часто играли в шахматы, ухаживали за его кроликами. Частое посещение мной его дома, повидимому, основано было моими походами к ним к колодцу с хорошей водой.
С радостью вспоминаю 3 года обучения в школе Маргенау. Это пешеходные 5-ти км прогулки в школу и обратно, весной и осенью, когда выходили порой за 2 часа, чтобы осенью поклевать дички в посадках (такие маленькие яблочки сладкие и вкусные), весной покататься на плотах, сбитых из шпал в кюветах вдоль железнодорожного полотна. Вдоль полотна мы шли весной и осенью параллельно, а зимой, когда наметало сугробы мы шли по ж.д. полотну навстречу поездам на паровозной тяге. При приближении поездов переходили на другой путь. Был случай, осенью на крутом спуске за нашим участком произошло крушение поезда, и на другой день школа наполнилась, спичками, горохом, засыпавшем все полы в школе, т.к. только ленивый не пулял горох из стеклянных трубочек подобранных на месте крушения. Все это богатство принесли ученики со станции Кухарево идущие мимо места крушения. Мы и все кому не лень из школьников, потому что вагоны раскидало метров на 50 от рельсов и из них высыпалось это добро в 1 км от школы. На большой перемене директор школы немец на одной ноге, ведущий ботанику, построил всех
