Настя. Книга вторая. Натали Романова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Настя. Книга вторая - Натали Романова страница 12
![Настя. Книга вторая - Натали Романова Настя. Книга вторая - Натали Романова](/cover_pre1255161.jpg)
Профессор поправил серую мантию, и его громкий голос разнесся по помещению:
– Приветствую вас в стенах нашей академии. Вам посчастливилось родиться носителями портальной магии. Но пока вы, как я и сказал, всего лишь носители. И мы постараемся сделать из вас магов – портальщиков. Для этого предстоит четыре года обучения, и начинаем его с сегодняшнего дня. Объясняю, как будет проходить процесс, – мужчина на несколько секунд замолчал, словно требуя от нас еще большей внимательности. Хотя куда уж более, мы и так слушали не дыша.
– На лекциях собирается весь факультет, практические занятия будут проходить в группах по двадцать демонов. Списки, кто из вас в какой группе, найдете после лекции на доске объявлений.
Де Перинолл приступил к введению нас в мир портальщиков, начиная от истории создания первого портала протяженностью несколько шагов и до современных порталов, которые, благодаря слаженным действиям магов, опутывают все уголки империи.
Узнала, что объединенная карта порталов всей империи существует в единственном экземпляре и находится у императора. У каждого района или, как их здесь называют киара, есть карты с имеющимися портальными маршрутами, проложенными по их территории. Оказалось, что за порталами неусыпно следят, время от времени подпитывая их магией и корректируя.
Маги-портальщики, в зависимости от силы и способностей, работают в трех направлениях. Демоны, обладающие самым высоким магическим потенциалом, занимаются прокладкой новых порталов.
Во второй области трудятся настройщики, их миссия – подпитывать магически источившиеся точки порталов и корректировать сбившиеся координаты.
Третьи – аналитики, демоны, не наделенные в должной степени магическим потенциалом, но обладающие незаурядными математическим способностями. Они просчитывают необходимость той или иной местности в прокладке новых порталов, их будущую загруженность и магические затраты на их создание и поддержание в рабочем состоянии. На них возложена и задача по расчету основных точек вливания портальной магии, построение медитационного маршрута мага-портальщика и многое другое.
Из услышанного за три часа лекции материала поняла, что мне придется стать не только аккумулятором силы, именно такая роль отводится прокладчикам, но и научиться самостоятельно рассчитывать порталы, то есть быть еще и аналитиком. Иначе на Землю не попасть. А вот совместить два в одном будет сложно, ибо деление на подклассы произойдет уже после первого года обучения и каждого будут обучать углубленно по тем предметам, которые пригодятся в дальнейшем. Утешало, что до этого у меня еще год, надеюсь, за это время что-нибудь придумаю.
Пока что передо мной возникла другая проблема, я не могла писать так быстро,