головами. «Замечательно , а теперь весь класс подходит ко мне . Я покажу как правильно его готовить». Все ученики подошли к Ягине. На её столе стоял красивый резной котёл, а вокруг были расставлены травы. Ягиня подняла руки на уровне котла , и из её рук появился лёгкий голубой огонёк, она переместила руки , одна рука была с левой стороны, другая справой стороны, и вдруг её котёл приподнялся и под ним загорелся как пламя голубоватый огонь. Левой рукой она поддерживала пламя , а правой рукой волшебством приподнимала травы и аккуратно бросала их в огонь. Травы над котлом расщеплялись и падали в котёл , когда все ингредиенты по списку оказались в котле , Ягиня добавила всего несколько капель воды. Затем она двумя руками поддерживала пламя в котле. Котёл трещал от силы исходящей из её рук. Ягиня делала голубоватый огонь под котлом то сильным, то слабым. Вдруг из котла появились разноцветные искорки. Ягиня перестала колдовать и огонь исчез из её рук. Котёл медленно опустился на стол, ребята посмотрели внутрь . Внутри была жидкость переливающаяся различными цветами радуги и искрилась словно тысяча звёзд. Ягиня взяла стакан и налила жидкость в него . «Кто попробует» спросила она. Но никто не вызвался, «Хорошо попробую я» . Ягиня выпила искрящееся зелье и вдруг её тело начало исчезать. И постепенно Ягиня стала невидимой. Ягиня щёлкнула пальцами и стала вновь видимая. «Зелье невидимости работает ровно час, после этого вы станете обратно видимым. Но есть заклинание , которое написано на 57 странице , произнести его и щёлкнуть пальцами вы можете либо стать видимым либо, щёлкнуть пальцами и произнести это же заклинание наоборот, станете опять не видимыми». «Ну а теперь мои юные алхимики , приступаем к работе. Я на вас надеюсь. Главное все ингредиенты сложить в правильной пропорции».
Все ученики подошли к своим котлам. Полина и Яна подошли к своему котлу. Яна взяла большой папирус в руки и начала читать, а Полина доставала нужные ингредиенты из своей корзинки: « Цветик семицветик две головки, клевер луговой 3 головки, черная наведа 5 листочков , мать и мачеха 3 цветка, пыльца радужной бабочки. Вроде все». Полина с правой стороны , а Яна с левой стороны приложили руки к котлу и из их рук появился голубоватый свет , затем он заискрился. Котёл поднялся , а под ним появилось голубоватое пламя. Полина одной рукой держала пламя , другой аккуратно начала по одному ингредиенту добавлять в котёл. По мере добавления ингредиентов котёл начал искриться переливаясь различными цветами радуги. Мановением руки Полина приблизила кувшин с водой и держа его над котлом , накапала в котёл несколько капель из кувшина. Затем кувшин поставила на место. Теперь Полина и Яна вместе начали нагревать котёл своим голубоватым пламенем. Они сначала делали огонь сильнее , затем слабее. Наши алхимики были ещё маленькие , поэтому процесс приготовления зелья , был трудоёмким и долгим, приходилось пламя делать двум ученикам одновременно иначе силы пламени не хватало для приготовления зелья. Вскоре зелье приготовилось, Полина и Яна своим голубоватым сиянием перестали делать огонь , а
