и Ши Ми тоже записывают свои имена.– А ты к кому хочешь? – спрашивает мальчик у подруги.
– Я к мастеру Пьяо. Она здесь самая крутая.
– Согласен.
Вечером мастера вывешивают списки. Ши Ми и Мо оказываются в списке на третий день.
– Хорошо, что мы будем вместе проходить отбор. Сможем помогать друг другу.
– Да. – Мо кивает и смотрит на террасу, где сидят уже все учителя и о чём-то беседуют, иногда поглядывая вниз на учеников.
– Хочешь к нему подойти? – спрашивает Ши Ми.
– Нет, не хочу беспокоить. К тому же остальные тоже не подходят к своим любимым мастерам.
– Они просто боятся. Пойдём. – Ши Ми тянет мальчика за собой схватив за рукав.
– Подожди! – Мо сопротивляется, но генеральская дочка оказывается сильнее его и вскоре они стоят в проёме на террасу. Здесь храбрость у девочки заканчивается. Мастера не замечают их.
– Что вы тут забыли? А ну кыш отсюда! – прогоняет их работница таверны.
– Пусть зайдут. – вдруг говорит мастер Пьяо. Работница кивает и уходит по своим делам. – Подойдите. – женщина улыбается им. дети подходят ближе. – Вы что-то хотели спросить?
Ши Ми трясёт головой.
– Нет. Мы хотим выразить вам своё почтение и уважение. – девочка смотрит на мальчика, и они вдвоём почтительно кланяются всем мастерам по очереди.
– Это очень приятно. Но надеюсь вы понимаете, что это никак не повлияет на отбор.
– Конечно! Мы и не думали об этом.
– Хорошо-хорошо. Теперь можете идти.
Ши Ми и Мо спускаются вниз.
– Ну вот видишь. Теперь они нас хотя бы заметили.
– Эх, Ши Ми.
– Да ладно. Идём домой, а то я проголодалась.
– Хорошо.
Выходя из таверны Мо немного отстаёт от девочки и оборачивается. Он смотрит наверх, где его встречает пара тёмно-фиолетовых глаз. Мастер Син улыбается ему и машет. Мо удивлён, но улыбается и машет мастеру в ответ. Другие мастера смотрят на Сина как на идиота, кроме Пьяо.
– Ты чего застрял? – Ши Ми возвращается и забирает Мо с собой.
На следующий день приходят все, ведь им любопытно, что будут за задания и как справится первая группа. Пришли даже все жители деревни.
– В этом году очень много учеников. В первой группе шестьдесят три человека, в остальных по шестьдесят два. – Мо слышит разговор двух других учеников.
Когда мастера выходят на платформу разговоры тут же смолкают.
– Освободите место для первой группы, пожалуйста, перед платформой.
Все расступаются, и ученики выстраиваются в несколько рядом перед платформой.
– Мы начнём с дуэлей. Ваша задача будет победить соперника, не причинив ему никаких травм.
Все удивлённо переглядываются.
– Но это не значит, что пройдут те, кто победят. Мы будем смотреть на вашу смекалку и
