Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких: часть 1. Денис-изобретатель: книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов. Михаил Шустерман

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких: часть 1. Денис-изобретатель: книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - Михаил Шустерман страница 7

Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких: часть 1. Денис-изобретатель: книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - Михаил Шустерман Новейшие приключения Колобка

Скачать книгу

Васильевна.

      – Конечно, к волчатам он добрый, он им пищу приносит. Это хорошо!

      – А какой волк сам по себе? Синий, красный, бородатый, худой? – снова спросила воспитательница.

      – Серый, большой, пушистый! Красивый!

      – Вот видите, сколько хорошего можно найти даже у такого страшного зверя.

      Колобок как завороженный смотрел на ребят. Какие они умные, как много знают! Ему тоже хотелось играть вместе с ними, но он побаивался, ведь знал он очень мало.

      – А можно мне тоже с вами поиграть? – робко спросил он.

      – Конечно! – закричали ребята.

      – Если ты и скажешь что-нибудь не так, мы тебя поправим и все объясним, – сказала Маша и еще крепче прижала к себе Колобка.

      – А Машка – жадина! – выкрикнула вдруг Катя.

      Малыш, а ты тоже так думаешь о девочке? Или у тебя другое мнение?

      Колобок еще крепче прижался к Маше и испуганно посмотрел на ребят.

      – Неправда, – сказал он. – Маша – добрая девочка. Она… она… – и, не найдя больше слов, чтобы защитить Машу, Колобок посмотрел на ребят.

      – Катя, объясни, пожалуйста, почему ты обидела Машу? Ведь все мы знаем, что она всегда со всеми делится и игрушками, и конфетами. Да и помочь готова каждому, – воспитательница посмотрела на Катю.

      – Тогда почему она никому Колобка не дает? – с обидой спросила девочка. – Это плохо!

      – Ну а что в этом хорошего? – спросила Нина Васильевна.

      – Это хорошо потому, – вскочила с места Маша, – что никто на него не наступит и не раздавит.

      – Ну вот мы все и выяснили! Маша у нас – добрая девочка, она просто защищает своего друга от случайной опасности. А давайте посмотрим, чем хорош и чем плох жадина?

      – Жадина – это плохо, потому что он ни с кем не делится.

      Малыш, может, ты другого мнения о жадинах?

      – Но зато у него все есть – и это хорошо.

      – С ним никто не играет, так как он не дает игрушек, – это плохо.

      – У жадины никогда ничего не теряется.

      – Но зато у него нет друзей.

      – У него нет добрых среди друзей, но друзья – жадины могут быть, и для них это хорошо.

      – Но друг-жадина – это плохо даже для жадины.

      – Если бы не было жадины – было бы хорошо. Все вокруг были бы добрые, – сказал Дима.

      – А как бы тогда мы узнали, что все добрые? – спросила воспитательница. – Когда есть жадина – понятно: этот жадина, а этот добрый.

      – Значит, он нужен для того, чтобы знать, что есть добрые люди. Значит, жадина – это хорошо, – подтвердил Игорек.

      – Вот как интересно выходит, даже самое плохое бывает хорошим. А теперь – конфета.

      – Конфета – это вкусно! – подпрыгнул Колобок. Маша сегодня угостила его конфетой, поэтому он знал, что ничего лучшего никогда не пробовал.

      – Одна конфета – это мало, потому плохо.

      – Много

Скачать книгу