Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело». Татьяна Александровна Лобаева

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - Татьяна Александровна Лобаева страница 10

Рабочая тетрадь-тренажер по биохимии для студентов специальности «Лечебное дело» - Татьяна Александровна Лобаева

Скачать книгу

href="#i_009.png"/>

      б) Какая аминокислота закодирована четвертым кодоном в структуре м-РНК? Запишите ее структурную формулу и дайте ее классификацию по характеру бокового заместителя?

ЗАДАНИЕ 21

      Исследователь биохимической лаборатории выделил следующий фрагмент молекулы мРНК:

      5 ГЦГАУУГГГЦГААААЦЦГ 3

      а) Запишите аминокислотные последовательности, закодированные в данных фрагментах мРНК;

      Запишите антисмысловую (транскрибируемую) и смысловую (кодирующую) цепи ДНК.

      б) Какой суммарный заряд имеет этот пептид при рН 7,2, 2,3 и 12,5

      Пояснение:

ЗАДАНИЕ 22

      Сопоставьте характеристику или название соединения с его структурной формулой (укажите для каждой структурной формулы одно правильное утверждение):

      2.1. Дайте название выбранному из списка нуклеотиду:

      полное химическое название_____________________________________

      _____________________________________

      используемое сокращение_____________________________________

      _____________________________________

      суммарный заряд_____________________________________

      _____________________________________

      2.2. Какие из указанных молекул входят в состав сложных белков липопротеинов?

      _____________________________________

      _____________________________________

      2.3. Назовите аминокислоту из представленного списка. В состав каких белков она входит?

      Тема 4. Сложные белки. Мембранные белки и мембранные каналы

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ В ДАННОЙ ТЕМЕ?

      Классификация и особенности строения сложных белков. Гемопротеины: четвертичная структура гемоглобина, фетальный гемоглобин, миоглобин, патологические формы гемоглобина (гликозилированный гемоглобин, HbS), талассемии. Кооперативное взаимодействие субъединиц гемоглобина при связывании кислорода. Эффект Бора. Аллостерическая регуляция.

      Интегральные мембранные белки и периферические мембранные белки, особенности их взаимодействия с мембранными липидами. Перенос веществ через мембраны. Белковые каналы (селективные и неселективные). Белки-переносчики. Пассивный транспорт: ионофоры-переносчики ионов через мембраны. Пориновые белки. Облегченная диффузия. Первично-активный транспорт и вторично-активный транспорт. Аквапорины как медиаторы трансмембранного переноса воды. Активный транспорт. (Na+—K+) – АТФаза и Са2+—АТФаза. Перенос макромолекул (эндоцитоз, экзоцитоз). Транспорт глюкозы через клеточные мембраны разных органов и тканей.

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ
ЗАДАНИЕ 1

      Заполните недостающие фрагменты таблицы «Металлопротеины», иллюстрирующей состав и функции сложных белков.

ЗАДАНИЕ 2

      На рисунке представлена схема строения сложного белка – гемоглобина взрослого человека (HbA).

      Покажите, как выглядит график зависимости насыщения кислородом

Скачать книгу