протекающие внутри его большой и всеобъемлющей души, которая способна дать самому человеку много светлой энергии, но не может восполнить энергию, потраченную на проявление негативных чувств. И вот тут человек начинает заполнять образовавшуюся пустоту в душе за счет не своей светлой энергии, а жизненной энергией окружающих. И тогда включается закон сохранения энергии, негативной энергии, и вот – родившийся вампир.
Ответственность и вина за это лежит либо на родителях, либо на воспитателе в детском саду, либо на учителях, которые своим поведением разрушают энергетическое поле ребенка, его психику и вынуждают этого не состоявшегося еще человечка становиться потребителем чужой энергии, становиться тем, кем он не должен был бы стать.
Мать мимоходом произносит: «Ах, какая хорошенькая у нас Наташенька!» При этом рядом стоит старшая Светлана, которая решает, что раз о ней ничего не сказали, значит, она безумно страшненькая. Эти мысли не будут давать ей покоя, а затем она, глядя в зеркало, каждый раз будет думать о том, что она страшная. В этой ситуации происходит потеря ребенком энергии, но причина не в нем, а в его матери, которая так нетактично сказала о красоте младшей дочери. Светлана потеряет эту энергию, но она ее может восполнить.
И другой случай. Анжелика дружила с Евгенией, которая была наделена природной красотой. Становясь старше, она сравнивала себя с подругой, и сравнение было не в ее пользу. Часто, глядя в зеркало, она говорила самой себе: «Какое же я страшилище, какой у меня огромный нос, а губы – просто ужас!» И так далее и тому подобное. Все это ведет к потере энергии. Но восстановить ее Анжелике будет непросто, и произойдет это лишь тогда, когда Анжелика поймет, что мы приходим в этот мир, сами выбирая себе внешность, родителей и жизнь, которую мы проживем. А быть недовольной своим собственным выбором – это глупо и неправильно.
То же самое можно сказать о недовольстве родителями. Очень часто, особенно в раннем детстве, когда ребенку еще многое непонятно, он невольно сравнивает своих родителей с чужими. И некоторые дети не просто завидуют другим, а злятся, что у них не такие родители, проявляют недовольство теми, кто подарил им жизнь. Теряют ли они в эту минуту энергию? Конечно, теряют! Будет ли восстанавливаться потерянная энергия? Нет! И восстановится она лишь тогда, когда каждый, повзрослев и осознав многое, станет благодарен матери и отцу за подаренную жизнь.
Учителя, особенно первый учитель, тоже часто способствуют тому, что дети испытывают боль и затем носят эту боль в своем сердце, создавая неудобства себе и окружающим. Ведь боль порождает боль. Иногда боль бывает такой сильной, что может преследовать человека всю его жизнь. Любаша освободилась от боли, полученной от учителя в четвертом классе, лишь в пятьдесят с лишним лет, однажды пересчитав ради интереса платья Дианы и девочек. Когда-то любимая учительница по биологии сказала ей: «Как тебе не стыдно? Пошла на кладбище с бабками на Пасху. Пионерка называется!
