Развитие креативности: техники генерации новых идей для инновации и саморазвития. Светлана Каменских

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Развитие креативности: техники генерации новых идей для инновации и саморазвития - Светлана Каменских страница 6

Развитие креативности: техники генерации новых идей для инновации и саморазвития - Светлана Каменских

Скачать книгу

в «умный дом» с гибридной солнечно-газовой системой отопления, теплыми полами и крышей из высокотехнологичного материала. Получилось даже лучше, чем мы рассчитывали!

      Так что обязательно освой ТРИЗ, если хочешь развить мышление изобретателя. Это расширит твой креативный потенциал!

      Ключевые идеи главы

      – ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, разработанная Г. Альтшуллером.

      – В ней выделены конкретные инструменты для генерации идей.

      – Позволяет систематизировать процесс изобретательства.

      – Активно применяется на практике ведущими компаниями.

      – Развивает навыки нестандартного технического мышления.

      Глава 7. Ассоциативное мышление

      Мы уже познакомились с целым рядом креативных методик – от классического мозгового штурма до современного ТРИЗ. В этой главе я хочу рассказать тебе об еще одном действенном подходе к стимулированию творческого мышления – ассоциативном. Он поможет тебе выйти за рамки линейного логического мышления.

      Ассоциативное мышление основано на установлении необычных связей между понятиями, которые на первый взгляд не имеют ничего общего. Это похоже на синектику, но здесь акцент делается именно на создание смелых ассоциаций.

      Такой подход позволяет вырваться из колеи привычных связей в нашем мозгу. Ведь обычно мы ассоциируем вещи по принципу сходства или близости. А нестандартные ассоциации открывают путь к оригинальным идеям.

      Вот несколько приемов ассоциативного мышления:

      – Свободные ассоциации. Называешь слово и фиксируешь любые ассоциации, которые приходят в голову.

      – Визуальные ассоциации. Подбираешь образы, символы, которые ассоциируются с задачей.

      – Случайные стимулы. Берешь произвольные слова и ищешь ассоциации с задачей.

      – Ассоциации по аналогии. Ищешь аналогии задачи в других сферах.

      – Фантастические ассоциации. Представляешь фантастический контекст задачи.

      Давай рассмотрим пример. Представим, нужно придумать необычный дизайн для ручки.

      Свободные ассоциации: ручка – письмо, творчество, школа, подарок…

      Визуальные: образ пера, волшебной палочки, дерева, ракеты…

      Случайные стимулы: «луна» – светящаяся в темноте ручка.

      Ассоциации по аналогии: ручка как браслет, украшение.

      Фантастические: ручка-пришелец в форме НЛО.

      Как видишь, ассоциативное мышление может подтолкнуть к самым неожиданным и креативным идеям. Главное – не цензурить себя, а давать волю фантазии.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «Литрес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Скачать книгу