темнеть. Молодой человек предложил проводить её до дома. Саше было страшно идти одной по тёмным улицам, и она с радостью согласилась с предложением. Подходя к дому, молодые люди замедлили шаг и шли, наслаждаясь остатком вечера. Они остановились у подъезда, и юноша обнял девушку.
– Спасибо за прекрасный вечер, – сказал он, глядя ей в глаза. Девушка улыбнулась и ответила, – Мне тоже было приятно провести с тобой время. Они договорились увидится завтра в школе и разошлись по домам.
Александра долго ворочалась в постели, пытаясь уснуть. Несмотря на то, что она была очень уставшая, но мысли об этом неожиданном знакомстве продолжали крутиться в её голове, мешая заснуть. Спустя некоторое время она всё же смогла расслабиться и провалилась в сон.
Проснувшись утром, девушка еще была под приятным впечатлением от прошедшего вечера и с нетерпением ждала встречи с Виктором в школе. Воспоминания о нём вызывали на её лице улыбку, и она не могла перестать думать о том, как прекрасно они провели время вместе. В этот раз она собралась очень быстро и без опозданий пришла на первый урок. Но в школе Виктора снова не было, она расстроилась. Ходили мысли что он обманул и не является её одноклассником. Но для чего? Какие у него планы на неё? Плохие мысли так и посещали её одну за одной. Она так и не смогла сосредоточиться на уроке, ожидание звонка было очень томительным. Она хотела, чтобы громкий школьный звонок прогнал из головы всё то, что там сейчас крепко засело. Вселенная как будто услышала её и в этот момент раздался тот самый долгожданный звонок.
На перемене она любила сидеть на подоконнике в ожидании следующего урока, наблюдая происходящее на улице. В школьном дворе царило живое движение – дети из младших классов с радостью прыгали, бегали и весело проводили время. Солнечные лучи сияли на горизонте, освещая игровую площадку, где мальчишки резвились на высоте, вися на турниках. Их веселые крики разносились по всему двору, создавая атмосферу неподдельного счастья и радости.
На другом конце двора девочки играли в классики, которые пылко спорили и соревновались в ловкости и быстроте. Они совершали красивые и точные прыжки, ловко обходя преграды и препятствия на своем пути. Улыбки на их лицах свидетельствовали о полном погружении в игровой процесс, ощущении каждого мгновения и наслаждении детского неисчерпаемого веселья.
Также по всему двору можно было наблюдать за детьми, которые играли в догонялки. Бесшумно бегая по усыпанной золотыми листьями поляне, они старались увернуться от преследования, громко смеясь и визжа от восторга.
Александра, полностью погрузившись в картину происходящего заметила, что плохие мысли отпустили её. Теперь можно было со свежей головой идти на урок Математики. Она прошла в кабинет и разложив необходимые предметы на столе села ожидая звонок. Другие ученики уже тоже начали приходить с перемены. Прозвенел звонок на урок, и Александра подняв голову в сторону двери увидела знакомый ей силуэт, и в
