всё выполнено верно
«4»
2 – 2 (или 1-1, 1-2, 2-1), 1 – 3, 0 – 4
Оценка «4» может выставляться при 3-х орфографических ошибках, если среди них есть однотипные.
Дополнительные задания: правильно выполнено не менее ¾ заданий.
«3»
4 – 4, 3 – 5,0 – 7.
В 5 классе допускается выставление оценки «3» за диктант при 5 орфографических и 4-х пунктуационных ошибках. Оценка «3» может быть поставлена также при наличии 6 орфографических и 6 пунктуационных ошибок, если среди тех и других имеются однотипные и негрубые ошибки.
«2»
При большем количестве ошибок.
Первое время посматривай в эту таблицу, и будет понятно, как выставлялась оценка за твою работу.
Такие же нормы существуют и для оценки сочинений и изложений. В 5 классе ты узнаешь, что оценка зависит от количества фактических, логических, речевых, грамматических ошибок. И от множества других недочетов.
Оценка сочинений и изложений
Содержание сочинения и изложения оценивается по следующим критериям:
– соответствие работы ученика теме и основной мысли;
– полнота раскрытия темы;
– правильность фактического материала;
– последовательность изложения.
При оценке речевого оформления сочинений и изложений учитывается:
– разнообразие словаря и грамматического строя речи;
– стилевое единство и выразительность речи;
– число речевых недочетов.
Грамотность оценивается по числу допущенных учеником ошибок – орфографических,
пунктуационных и грамматических.
Оценка
Основные критерии оценки
Содержание и речь
Грамотность
«5»
1. Содержание работы полностью соответствует теме.
2. Фактические ошибки отсутствуют.
3. Содержание излагается последовательно.
4. Работа отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления.
5. Достигнуто стилевое единство и выразительность текста.
В целом в работе допускается 1 недочет в содержании и 1—2 речевых недочета.
Допускается:
1 орфографическая,
или
1 пунктуационная,
или
1 грамматическая ошибка
«4»
1. Содержание работы в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы).
2. Содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности.
3. Имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей.
4. Лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен
5. Стиль работы отличается единством и
достаточной
