заряженными как протон или разряженными как нейтрон организовали внутри праны в смысле электронов, сначала триангуляционный водород, а потом гелий и остальные материализованные в сознании вещества.
Такая модель реальности конвенциональна и постоянно обрастает новыми знаниями, в том числе сознаниями находящимися в измененном или другими словами трансцендентальном состоянии. Короче люди под веществами открывают новые вещества и это все ум и его воображение, так что предела расщепления не дождёмся.
Явления происходящие вокруг человеческого сознания дуальны и в них на более осознанном уровне существуют мужчина и женщина, небо и земля, солнце и луна, сон и бодрствование, любовь и ненависть, жизнь и смерть, да и нет. Описывая самые простые явления они постепенно становятся сложными и каждый раз мир все сильнее разделяется разбирая себя внутри себя, а не себя внутри него.
В конечном итоге невозможно понять что и чем на самом деле является, потому что, то что является и есть то что существует, независимо от существований другого, который тоже существует только в нас, как ощущение нас самих. Всеобщая обусловленность не позволяет выйти за пределы коллективной реальности, поскольку никто не знает как понять и даже увидеть то чего не существует в сознании, ведь все там и существует.
Время разделено на промежутки, планета на ископаемые, человек на части тела, автомобиль на детали, а сознание на когнитивные карты, такие же общие для всех каким общим является для каждого внешний вид человека. Человек дискретен, ему насчитываются промежутки времени и в каждый такой период он переживает свойственные для всех, архетипические события.
Человеческая жизнь регламентирована и разбита на когнитивные карты социального характера где за каждым жизненным периодом закреплена подходящая для возраста задача, которую можно рассматривать как процесс инициации и освобождения от страхов с целью достижения равновесного состояния.
Для индивидуального человеческого сознания первой такой когнитивной картой является процесс его зачатия родителями, и постепенно в течении непредсказуемой динамики своего онтогенеза он переживает рождение как начало смерти и его первого и самого травматического события в жизни, которое будет вспоминать и анализировать всю свою жизнь.
Поскольку рождение является началом осознавания то это и есть первичная когнитивная карта ребенка в которую начинают встраиваться образы соответствующие его окружению. В течении своей жизни человек переживает свойственные для всех периоды и события которые регламентированы обществом, и от оптимальности их переживания зависит его личная свобода.
Личную свободу в данном случае лучше всего рассматривать на примере концепции индивидуации, цель которой и является работа с архетипической матрицей. Она состоит из Сверхконцепции неизвестного «Я» и 10 подконцепций в которых по 111 вопросов свойственных любой личности, описанные в метафорическое форме на осн�
