и улыбнулся. Он прошел в глубь класса и остановился у первой парты среднего ряда.
Сашка прошел между рядами подальше и оперся на одну из них, складывая руки на груди, уже готовый очень внимательно слушать, о чем же пойдет разговор. Учительница тоже встала и, обойдя стол, оперлась на него руками позади себя.
– Очень давно хотела вас увидеть и поговорить, – сказала она. – Я очень много раз пыталась дозвониться до вас, но в ответ тишина. Я даже начала думать, что Сашка заблокировал мой номер у вас в телефоне. – Она усмехнулась и быстренько взглянула на мальчика, что сразу потерял всю свою уверенность и неуютно поежился под строгим взглядом Максима.
Он действительно заблокировал номер учительницы у отца в телефоне. «Ну а что она звонила ему, когда он отдыхает?!» – с возмущением подумал мальчишка. Он не хотел, чтобы папа в своем не очень хорошем состоянии отвечал на звонок.
– Давайте я дам вам свой новый номер. На него вы точно сможете дозвониться, я прослежу за этим. – Мужчина достал небольшую визитку и протянул Дарье Александровне. – Дак о чем вы хотели поговорить? Сашка что-то натворил?
– О нет-нет, – сразу покачала головой Дарья Андреевна и убрала визитку на стол, поверх других книг, – Сашка молодец. Учится, старается. Проблем с оценками у него почти нет… – спокойно сказала она, и звучало это как будто похвала. – Но меня беспокоит его поведение и… состояние… – неуверенно сказала учительница, не зная, как выразиться. Она будто подбирала выражения, стараясь никого не обидеть, но при этом правильно объяснить свои мысли. – Александр иногда прогуливает уроки. Обычно это физкультура. Пришел один раз, но без формы. Говорит, что спортивной одежды у него нет… Первую неделю сентября в школе его просто не было. Я уже волноваться тогда начала, потому что меня никто не предупреждал. В школьной столовой он есть отказался совсем. Даже суп не заказывает. Так ведь нельзя. – Она говорила спокойно, не проявляя никакой особой злобы в сторону мальчика, а просто факты, с сожалением смотря на мужчину.
Максим поджал губы, внимательно слушая. Перебивать он пока не стал, хотя в голове родилось спонтанное желание защитить мальчишку. По крайней мере, он легко мог соврать насчет семейной поездки, чтобы оправдать недельный прогул. Сашка же просил его прикрыть. Но влезать было не время. А учительница продолжила, по-доброму и с интересом смотря на папу мальчика:
– Учителя жалуются на его тетради. Они тоненькие и без обложек. Для классных работ нужно заводить общие тетради в сорок восемь листов. С момента обучения прошло всего несколько недель, а они уже все потрепанные и помятые…
Мальчишка нахмурился, сложил руки на груди и недовольно помычал. Старший находился к нему спиной, оперевшись на первую парту. Никто на это недовольство даже не обратил внимания. А мальчику этот разговор уже давно перестал нравиться. Кто ж знал, что учительница все факты начнет рассказывать? Это не честно. Он же хорошо учится, зачем его ругают. Внутри кипел полный котел обиды и несогласия. Зачем же на него жалуются?
