style="font-size:15px;"> «Как это – полудура?» – мысленно с негодованием удивилась студентка, и ей совсем не льстило, что она не полная дура.
Ее подруга Снежана улыбалась, можно сказать, хихикала, хотя было видно, что она ничего не понимает. Парни-спортсмены тихонько посмеивались, ждали объяснений.
«Вот посмотрите, – начала рассуждать Анечка, – вопросов четыре, вы правильно ответили мне только на два, поэтому вы – дура наполовину».
«Объясни», – потребовали Анжела и Снежана.
Волейболисты предвкушали радостную месть.
«Здесь вы сказали, что электричка, мною нарисованная, движется вот в эту сторону – видите вашу стрелку?» – Аня превращалась в строгого экзаменатора.
«Так почему же в эту сторону ?»– потребовала ответ девочка.
«Потому что дым из трубы идет по законам физики – в сторону, противоположную движению», – выдохнув, отчиталась студентка.
«А вот и нет, у электрички нет трубы, как у паровоза, электричка стоит на месте. Так что минус один балл», – сурово оценила ответ Аня.
«А вот в этом вопросе я просила выбрать, в каком из трех мест вы похороните раненого солдата», – Аня продолжала разбор теста.
«Вот в этом, где крестик», – указала пальцем Анжела.
«А разве раненого солдата хоронят? Его в госпитале лечить надо, – Анечка вынесла вердикт. – Два неверных ответа из четырех, и вы – полудура».
Такое фиаско! Анжела на парней не смотрела, стыдно, надо же… так прилюдно вляпаться.
«Я в такие игры не играю, это у них в третьем классе мальчишки озорные, а мы во втором с девочками по-простому играем», – Ниночка смущенно опустила глазки, потом посмотрела на старшую сестрицу. Взгляд ее говорил: «Мне так стыдно за тебя…»
Вот уж действительно: две сестры – две планеты, такие разные.
«А вы как играете?» – тут включилась будущая Снежана Денисовна, маленькая второклассница не вызывала опасений.
«Это просто. Я вам буду рассказывать про какие-либо события, а вы меня для уточнения спрашивайте «А как?» – Ниночка вкратце разъяснила суть игры и попросила Снежану протянуть ладонь левой руки.
Напряглась в ожидании сестрица Анечка, напряглись в ожидании чуда юноши-спортсмены, они болели за эту маленькую девчушку.
«Шла по улице девочка», – начала игру Нина.
«А как?» – спросила Снежана.
«Вот так», – Нина двумя пальчиками левой руки изобразила шаги по ладошке студентки.
«Навстречу девочке шел мальчик», – продолжила школьница.
«А как?» – снова по правилам игры спросила Снежана.
«Вот так», – и Ниночка двумя пальчиками сделала привычные шаги по подставленной ладошке.
Снежана смотрела на эту девочку, которая играла спокойно, с кажущимся равнодушием, тем самым гипнотизируя жертву. Девушка еще не знала о том, что жертвой была она сама. Игра продолжалась, будет
