нас же паралич воли, помните? Где найдутся ресурсы для выполнения?
Знания без системы ― это суррогат решения:
Ну вот, умную книжку прочитал, теперь я знаю все ее уловки. Пойду-ка пару постов об этом напишу. И лайков подожду. И комментариев. Воот.
Собирать информацию и не действовать еще даже хуже, чем не собирать вообще. Почему? А вот последите за мыслью
Этап 1. Овладение информацией создает в вас ощущение начала борьбы.
Этап 2. Вы все готовитесь и готовитесь, при этом так и не начиная реальную борьбу. А если начинаете, то ненадолго, терпите поражение и снова готовитесь.
Этап 3. Подготовка к борьбе со временем становится для вас конечным действием. Это уже не этап, а закрепленный результат. А если совсем просто, то подготовка становится еще одной разновидностью вашей прокрастинации.
Этап 4. Идет смещение установок, вы окончательно приучаете себя, что «знать и готовиться» ― это и есть конечная цель. И, что самое кислое, считаете подобное каким-то серьезным действием. Хотя по факту вы просто прокрастинирующий теоретик с багажом знаний.
«Просто информация» и «просто техники» без общей системы, плана и постоянных активаторов тоже, увы, не работают.
Отдельно хочу обратиться к любителям таблиц и схем по определению текущего уровня прокрастинации. Мой посыл прост ― лучше не надо. И вот почему:
Вы можете начитаться всяких таблиц и тестов, а затем поверить, что «у меня еще не все так плохо, я еще не на самом краю». Просто царский подарок прокрастинации.
Вы заменили действие оценкой, которая на самом деле ничего не решает. Прокрастинация продолжается, все рушится, а у вас все нормально. Вы же еще не на самом краю, вы же еще огурцом, судя по таблице!
Если прокрастинация есть, ее нужно просто удалять из жизни. Без вариантов. Чем раньше, тем лучше. Вот и вся правда.
Итого: информация ― это классно и очень важно, но именно как элемент, а не основа победы. Сама не сдюжит. У нас будет много информации, но как инструмент, а не самоцель. В этом разница.
И еще один момент:
Информация, которая дана как обычный материал, воспринимается сложнее и запоминается хуже. Прослушали лекцию ― забыли лекцию. Чтобы нас зацепило, нужен эффект «проживания» ситуации.
Именно поэтому я постарался усилить эмоциональную тональность, дать больше примеров, сравнений и узнаваемых ситуаций. Так информация откладывается лучше и крепче цепляется за память.
И что со всеми этими знаниями делать?
«То не работает. Это бессильно. Так не поможет. Джон вон вообще под столом валяется. Так как же тогда делать, чтобы все завертелось?»
Вся суть в системе. Комплексном подходе. Мы встроим все элементы борьбы в единый понятный инструмент, который и станет нашей стратегией. Мы рассмотрим проблемы, изучим важные нюансы и поймем, как конкретно действовать. Не мозаичное, не спонтанное, а четкое
