с парусом, ходили изредка стрелять куликов и залетных уток; кое-кто разбирался в естественной истории", "самостоятельное изучение различных предметов и навыков", "самообразование может быть доступным и интересным для всех".
7 – "Русская загадка", "Русская загадка, которая волновала историков и вызывала мистический ужас, открылась для юного Адамса во время его пребывания в Берлине. Он осознал, что Россия представляет собой проблему, которую Европа не смогла полностью понять. Эта идея нас учит тому, что мир может быть сложнее и загадочнее, чем мы представляем. Совет нашему обществу на основе этой идеи – быть открытыми к новым знаниям и понимать, что мир не всегда такой, каким кажется на первый взгляд."
7 – "Роль женщины в развитии человечества", "Женщина редко осознает ход своих мыслей, но ей так же любопытно понять самое себя, как мужчине понять ее, и она намного быстрее мужчины реагирует на неожиданную мысль", "Американской женщине Адамс был обязан больше, чем всем известным ему соотечественникам-мужчинам", "Совет нашему обществу на основе этой идеи: Уважайте и цените роль женщин в развитии общества и дайте им возможность проявить свой потенциал".
7 – "Рим как искушение и место образования", "Рим являл собой сильнейшее искушение в мире, место, где можно получить серьезное воспитание и образование", "Рим действовал на каждого по-своему, вдохновляя и завораживая", "Рим до 1870 года пленял необоримо". "Совет нашему обществу на основе этой идеи": не бояться идти вперед, искать места, где можно получить серьезное образование и воспитание, не ограничиваться традиционными путями.
7 – "Религия как поклонение оккультной силе", "Человек придал силе символическое значение и создал науку, которую назвал религией", "Наука и религия пытаются понять и управлять энергией, которую человек считает божественной", "Религия и наука помогают человеку осознать и использовать свои возможности и силы".
7 – "Расчет на научное образование из-за отсутствия денег", образование без финансовой поддержки не имеет практической ценности и не решает проблемы. "Несостоятельность расчетов на научное образование из-за отсутствия денег – вот что сокрушало!" "Несостоятельность расчетов на научное образование из-за отсутствия денег – вот что сокрушало!" "Совет нашему обществу на основе этой идеи" – обеспечить доступность образования для всех слоев населения, независимо от их финансового положения.
7 – "Разочарование в политике и идеале совершенства", "Адамс задает вопрос о том, почему человек снова потерпел крушение и какие новые условия предопределили тщетность мечты о совершенстве", "Почему мы все время разочаровываемся в политике и идеалах? Может быть, нам нужно пересмотреть свои ожидания и принять реальность такой, какая она есть, а не стремиться к недостижимому совершенству".
7 – "Развивать ум", "учитель должен искать наилучшие пути познания вместе с учениками", "необходимо использовать исторический метод обучения", "совет нашему
