Теория сотворения жизни. Дмитрий Владимирович Симонов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Теория сотворения жизни - Дмитрий Владимирович Симонов страница 2
Люди в прошлом придумали главное и достаточно жестокое испытание для человека. Им, видимо, было настолько скучно жить, что они собрались все вместе и заговорили:
– Кто обеспечивает закон в нашем государстве?
И толпа из двадцати человек подхватила:
– Мы!
– У кого больше денег в нашей стране?
– У нас!
– Сколько человек подчиняется нам?
– Все!
– Но не скучно ли нам жить, когда у нас есть всё?
– Скучно!
– Хотите, чтобы нам было весело? Тогда давайте мы все уйдем в сторону и будем наблюдать.
– За кем?
– За людьми. Представьте себе мир, в котором обычный человек, каких сейчас много, смог бы подняться над всеми. Представьте себе людей, которые вчера делили банку тушёнки в семье, а сегодня уже «едят» людей, думая над тем, кого уволить, а кого повысить. Представьте себе мир, в котором существует закон о том, что все люди разные, а они думают о себе, как об одинаковых. Мы создадим с вами материальный мир и распределим всех по классам. Но требования к представителям классов будут всегда расти: каждый раз мы будем повышать планку, чтобы люди боролись и пытались остаться в том классе, в котором они уже находятся.
– Но с чего вы взяли, что они будут играть по нашим правилам?
– Люди увидят человека, который на их глазах будет переходить из низшего класса в высший.
– И как мы назовем этого человека?
– Президент, директор, начальник. Он будет показывать путь, и остальные начнут действовать по этому алгоритму.
– А что будем делать мы?
– Наблюдать и веселиться. Ведь люди – это стадо. Они все одинаковые.
Но наш герой не был как все. По крайней мере, он так думал. Хотя в своем желании быть не как все он был как все. Первая любовь, первое разочарование. Если раньше Лохматке и Стручку не из чего было выбирать – им нужно было выживать, то теперь они столкнулись с многообразием выбора.
Школьный вальс в девятом классе, школьный вальс в одиннадцатом, долгожданные аттестаты и иллюзорная возможность всю свою жизнь создать заново, в другом городе, в университете. Анализируя свои ошибки в школе, наш герой с низким баллом аттестата поступил не в высшее учебное заведение, а в среднее специальное на инженера буровых установок и геодезии в районах Крайнего Севера. Он не совсем понимал свою специальность, но учился исправно, потому что не хотел допускать ошибок прошлого. А дальше постоянные поборы с родителей и крики: «Я самостоятельный». Желание быть взрослым и независимым, мелкие калымы, для того чтобы дарить цветы и пить вино. В процессе эволюции Лохматка поняла, что у нее есть выбор, а Стручок понял, что выбора нет. И так как все Стручки похожи друг на друга, единственное, что может их выделить среди других – это красивая Лохматка.
Конец