прокатиться, – сообщил довольный ребёнок.
Да уж, не ожидала. Возможно, неосознанно мы иногда учим детей гнаться за выгодой и не объясняем, как это влияет на дружбу.
– Сынок, ты рискуешь остаться без друзей. Или у тебя их будет очень мало. Есть вещи, которые дороже денег. Дружба, например. Хорошие отношения. Их нельзя купить, но легко можно потерять, если всё сводить к своей выгоде, – сказала я тогда сыну.
Он это запомнил, а став старше, изменился. И я снова искренне улыбалась, вспоминая о юном предпринимателе.
И всё же это было золотое время для всех нас. Три поколения под одной крышей… Период большой дружной семьи. Время любви и полного женского счастья, объятий и поцелуев, естественности и лёгкости, а ещё – взаимовыручки.
Глава 3. ТАНДЕМ «МАТЬ И ДИТЯ»
Взаимовоспитание, ошибки и любовь
Однажды Гриша сам преподнёс мне жизненный урок.
Был вечер рабочего дня. После смены накопилась усталость. Да, учителем быть непросто, особенно если работаешь с подростками. Но, может, сейчас отдохну… А у сына день тоже не задался, и он, балуясь, испортил письменный стол.
Я не сдержалась, сорвалась. Как так?! Испортил дорогую вещь, маленький хулиган! Накричала на ребёнка, заявила, что он будет наказан. И даже слегка шлёпнула. Тогда мне в голову не пришло поговорить с ребёнком, я проявила доминирующую позицию. А он стоит и не шелохнётся. Ни одного слова, ни одного писка. Как вкопанный. Тут мне стало стыдно перед ним: он смог сдержаться, а я взрослая – и не смогла. «Да уж, как так?! – подумала я. – Идти нам с тобой по жизни вместе. Я буду воспитывать тебя, а ты – меня. Вот он, тандем „мать и дитя“, мой подарок судьбы. А малыша больше не стоит наказывать таким образом».
И это была не единственная моя оплошность. Учила сына читать. Он выучил названия букв, а потом мы с ним стали переводить их в звуки. И меня так учили, но по современной методике надо было наоборот. Сын не смог быстро перестроиться, и чтение пошло слабо. А в голове у ребёнка воцарился беспорядок. Ох, боже!
Как многие родители, мы продолжали сына знакомить с внешним миром и выявлять его способности, стали отдавать ребёнка в кружки. Но не всё проходило гладко.
Отдали Гришу в шахматный кружок. Там уже не было поддавков, как у деда. Гриша очень расстраивался из-за каждого проигрыша, мы пожалели детскую психику и отсекли это занятие.
В футболе он стоял на воротах. Команда играла без тренера и особых результатов не достигала. Впрочем, само участие в групповой игре – уже полезно…
А в девять лет Гриша принёс грамоту из школьного лагеря с первым местом по прыжкам в длину – на 2,66 метра. Я удивилась: у меня тоже сохранилась такая грамота, но в этом возрасте я прыгала на метр дальше, – о чём тут же, не думая, сообщила сыну. Он очень расстроился и ушёл к себе в плохом настроении. «Что ты наделала? – говорил внутренний голос. – Надо было тебе! Сын грамоту принёс за первое место! Парня
