до современности.
–В Средние века искусство было тесно связано с религией. Церкви и монастыри были центрами культуры, где создавались фрески, иконы и церковная музыка. Однако в эпоху Возрождения искусство стало более светским и гуманистическим. Художники начали изображать не только религиозные сюжеты, но и мирскую жизнь. Леонардо да Винчи, Микеланджело и Рафаэль создали шедевры мирового значения.
Учитель важно ходил по классу и весь его блик словно выражал то, сколь о высоком искусстве он говорит, и конечно же, как он сам пытался нас убедить: это самый важный урок из всех предметов, которые только есть в нашем расписании.
–XVIII век стал временем расцвета классицизма. Художники этого периода создавали строгие и гармоничные произведения, основанные на античных образцах. Одним из ярких представителей классицизма был Жан-Антуан Ватто. Его картины отличаются легкостью и изяществом, а также вниманием к деталям.
Одним из самых известных произведений Ватто является картина "Паломничество на остров Киферу", которая была написана в 1717 году. На этой картине изображены две женщины, которые сидят на берегу реки и любуются видом на остров. Картина выполнена в мягких тонах и полна нежности и очарования.
Творчество Жана Антуана Вато оказало большое влияние на развитие французской живописи. Его работы стали образцом для многих художников, в том числе для таких известных мастеров, как Франсуа Буше и Жан-Оноре Фрагонар.
Этот учитель делился для нас на 50/50. С одной стороны, темы его лекций были действительно интересными, но вот его монотонный, абсолютно безымоцэнольный голос заставлял в душе нас просто вопить во время его лекций. О, а еще этот преподаватель очень любит рассказывать нам истории из своего детства, и на мое субъективное мнение, мне кажется что он чрезмерно любит себя расхваливать. Например, однажды он рассказал нам историю о том, как во время учебы в школе прочитал ща неделю все тома «война и мир».
«Война и мир!» За неделю! Это четыре огромнющих тома?
Не знаю как вам, но мне очень сложно в это поверить. Во-первых, эта книга и так довольно таки сложно воспринимается, а если еще учитывать тот факт, что русская «речь» перемешивается с французской, то время чтения увеличивается в х2 формате.
Интересно, у всех в университетах есть учителя, которые очень любят рассказывать о своей жизни, или это только нам так повезло?
***
–Ты идешь? – спросила Милана.
Пары закончились и можно было наконец-то идти домой.
–Нет, иди без меня. Меня Макс обещал забрать.
–Хорошо, тогда до завтра?
–До завтра! – улыбнулась я.
Милана убежала, а я направилась в библиотеку. Макс приедет за мной через тридцать минут, а пока, я хочу посидеть в тишине и поработать над планами своего бизнеса.
Пройдя сквозь толпу студентов я попала в практически пустую библиотеку. Обожаю сидеть у окна и наблюдать за тем, как на улице кружит
