Читай умнее. Учись быстрее. 2.0. Стратегии чтения академических текстов. Канат Дауренбек

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Читай умнее. Учись быстрее. 2.0. Стратегии чтения академических текстов - Канат Дауренбек страница 18

Читай умнее. Учись быстрее. 2.0. Стратегии чтения академических текстов - Канат Дауренбек

Скачать книгу

противоречий, анализ авторских намерений и т. д. Каждая задача требует своего подхода и инструментов аннотирования.

      Целенаправленное аннотирование помогает избежать случайного и бесцельного чтения, а также сокращает время и усилия, затрачиваемые на обработку текста. Оно помогает читателю сфокусироваться на самых важных аспектах и достичь более глубокого понимания материала.

      При использовании целенаправленной стратегии аннотирования рекомендуется заранее определить свои цели, поставить перед собой вопросы, которые требуется решить, и активно работать с текстом, выделяя, обозначая и анализируя ключевые моменты. Это поможет достичь более систематического подхода к чтению и аннотированию и повысит эффективность обучения и анализа текстовой информации.

      Вот несколько рекомендаций по практическому применению целенаправленного аннотирования (рисунок 12):

      1. Определите цель. Прежде чем приступить к чтению текста, четко определите цель. Например, если вы изучаете статью о климатических изменениях, ваша цель может заключаться в сборе информации о причинах и последствиях изменения климата или в оценке различных стратегий решения проблемы. Знание цели помогает сформулировать конкретные задачи для аннотирования.

      Рисунок 12 – Процесс целенаправленного аннотирования.

      2. Выберите фокус. Установив цель, определите фокус аннотирования. Например, если ваша цель – изучить причины и последствия изменения климата, фокус может быть направлен на выделение ключевых понятий и данных, подтверждающих их, или на оценку достоверности источников. Фокус зависит от цели и необходимой информации.

      3. Используйте символы и коды. Для повышения эффективности аннотирования разработайте систему символов и кодов для представления различных типов информации. Например, звездочку (*) можно использовать для выделения важных идей, вопросительный знак (?) – для неясных моментов, восклицательный знак (!) – для удивительной или примечательной информации. Также можно использовать аббревиатуры, например, «Опр.» для определения, «Зкл.» для заключения, «Ср.» для сравнения (рисунок 13).

      4. Выделяйте избирательно. При подчеркивании или выделении действуйте целенаправленно и избирательно, выделяя только информацию, связанную с целью и фокусом. Выделите ключевые понятия, доказательства, цитаты. Различные цвета могут помочь выделить основные идеи, доказательства и термины. Это позволит сосредоточиться на самом важном, избегая утопления в деталях.

      5. Используйте поля. На полях текста можно делать комментарии, задавать вопросы (рисунок 13). Здесь вы можете объяснить тему, установить связь с ранее прочитанным. Краткое резюме абзацев поможет лучше усвоить информацию. Таким образом, вы сможете более активно взаимодействовать с текстом и глубже понимать его содержание.

      6. Обзор и рефлексия. После прочтения и аннотирования текста

Скачать книгу