сделать вид, будто позабыли о подарке, но дети стали звонить и напоминать, – жестикулируя руками, рассказывал Леонид Львович. – Вот и решили прийти, развеяться. А вы здесь почему?
– Захотелось чего-нибудь нового, – Люся улыбнулась. – Зачем дома сидеть? А тут общество и движение.
– Совершенно верно подмечено, – поддакнул Леонид Львович. – Танцы очень полезны для здоровья.
– У нашего преподавателя такое редкое отчество Сигизмундовна. – сказала Люся. – Мою учительницу по хореографии в школе звали Виолетта Леопольдовна.
– А у нас в классе, – рассказывая, Ольга Николаевна несколько подалась вперед, – училась Изабелла Тюлькина. Ее мама млела от звучных имен. Изю вначале хотели назвать либо Анжеликой, либо Жозефиной. Но на последнем месяце беременности мама по случаю именин выпила вино «Изабелла» и это решило судьбу моей одноклассницы.
Анна Сигизмундовна бодро хлопнула в ладоши, призывая всех к вниманию.
– Друзья мои, поскольку подошло время начала занятий, предлагаю больше никого не ждать.
Начинающие танцоры согласно закивали головами и встали со стульев.
– Еще раз напомню, меня зовут Анна Сигизмундовна, но предпочитаю просто Анна, – преподаватель сделала легкий поклон и бодро продолжила. – Занятия в классе будут проходить два раза в неделю по вторникам и четвергам. Вопросы есть? Если вопросов нет, пожалуй, начнем.
На первом занятии Люся точно поняла, здесь ее научат танцевать. Вместо привычных движений Анна Сигизмундовна заставила пришедших в такт музыки хлопать в ладоши, стучать ногами и делать легкие приседания.
– Раз, два. Раз, два. Присели, встали, присели, встали. Ручками хлоп, хлоп, хлоп, хлоп. А теперь ножками топ, топ, топ, топ. Нарабатываем, дорогие мои, чувства такта. Мягко присели, мягко встали. Еще раз повторим, – Анна Сигизмундовна радостно проделывала упражнения. – Работаем словно пружинки, легко и весело сжимаемся, разжимаемся. Только на первый взгляд можно подумать, будто мы ерундой занимаемся. Кто не научится чувствовать музыку и хорошо пружинить, тот никогда не сможет шикарно танцевать!
– А в других студиях сразу учат вальсировать, – робко вставила высокая девушка в очках.
– У меня, Леночка, своя методика! – Анна Сигизмундовна на некоторое время остановилась. – Вы в школе деток учите писать? Вначале вырисовываете с ними крючки, палочки, а уже потом буквы. Так?
Леночка утвердительно качнула головой.
– Вот и в танцах так же! Вначале надо научиться слышать такт, потом натренировать ноги, мягко приподнимать тело и опускать, а уже потом все остальное. Кстати, данные упражнения очень полезны для суставов! Мне сорок пять лет, я родила троих детей, а на боль в ногах, несмотря на все нагрузки, не жалуюсь. Еще вопросы есть? – Анна Сигизмундовна с улыбкой посмотрела на студентов.
– Вопросов нет, – тряхнул головой молодой человек по имени Валера. – Но ноги завтра будут болеть.
– Ничего,
