уважают время и труд других граждан. Любая работа ценна, и все профессии важны. Человек, который подметает улицы, и так имеет достаточно работы, чтобы ему кто-нибудь добавлял ее своим неуважительным отношением в виде разбросанного мусора. Уборщица, которая придет в этот класс, и без того будет занята мытьем полов, окон и всех поверхностей. На уборку каждого кабинета ей отводится фиксированное время. И в этот срок она должна отмыть все в соответствии с установленными требованиями. Если ей придется потратить больше времени на твою разрисованную парту, каждая минута, ушедшая на твое «творчество», будет оплачиваться из бюджета твоей семьи. Именно поэтому все ученики содержат в чистоте свои рабочие места. Выходя, задвигают стулья, дежурные приводят в порядок доску и оставляют кабинет в том состоянии, в котором он был, когда мы пришли сюда. И все это делается не из страха схлопотать штраф, а из уважения к чужому труду. Из любви к чистоте и уважения к самим себе.
Петр Петрович улыбался. Одноклассники слушали его внимательно и улыбались в ответ. Атмосфера располагала к быстрому усвоению информации. Класс был чистый, уютный и светлый. Ничто не отвлекало от учебного процесса, а голос преподавателя звучал четко и громко, как будто, кроме этого урока, больше не было ничего.
– Каждые выходные Академия выходит на субботник в сквер, это наша территория. Мы наводим там порядок, подметаем, красим, сажаем новые деревья. Это зона нашей ответственности. Разумеется, в течение недели там убирают работники городской службы. Но мы делаем это для того, чтобы ученики больше ценили чужой труд. Когда ты сам хоть раз посадишь дерево, то уже никогда не позволишь себе ходить по газонам.
Кто сегодня выступает с докладом? – спросил Петр Петрович.
– Я! – ответила девочка с двумя ровными косичками, подняв руку. У нее были большие голубые глаза. Она была одета, как и все, в опрятную школьную форму и начищенные до блеска туфли.
Ваня поджал ноги, спрятав ботинки глубже под парту.
– Пожалуйста, – сказал учитель, уступая место у доски образцовой ученице.
На доске появилась новая анимация. На первом слайде были тема выступления и имя спикера. «Федорова Мирослава», – прочитал про себя Ваня.
«Время, которое мы тратим неэффективно».
Девочка вышла к доске и начала доклад:
– Здравствуйте, дорогие коллеги! Меня зовут Федорова Мирослава. Я расскажу вам о времени, которое мы тратим неэффективно.
В сутках – двадцать четыре часа. Из них среднестатистический человек восемь часов тратит на сон, три – на приемы пищи и ее приготовление. Восемь часов мы находимся в Академии, кто-то это время проводит на работе. Два часа в сутки уходит на гигиену: это утреннее умывание, чистка зубов, мытье рук, вечерний душ и так далее. Один час в течение дня мы проводим в дороге. В итоге на досуг и личностный рост у нас остается всего два часа. Проводя их неэффективно, вы лишаете себя всех возможностей.
