залов, общежития и даже систематического подхода нет! Как мы их будем учить?!!
Черт нарезал круги вокруг Роуля, который с умиротворенным выражением лица наблюдал, как Бренд создавал ученическое плетение тмного росчерка и отправлял его в каменную скалу. Ученик в виду своей упертости делал это уже четвертый час и не собирался сдаваться. За вс это время ему потребовалось около десяти минут проваляться без сознания от перенапряжения, чтобы прийти в себя и снова, выдавая минимум силы, повторять плетение снова и снова.
– Хорошо, давай по порядку, – попытался взять себя в руки Хойсо. – Сейчас ты соберешь одаренных по всем вольным землям и… что? Что ты будешь делать, Роуль?
Упырь флегматично взглянул на черта и вздохнул.
– Что? Ты хоть понимаешь, что до сегодняшнего дня мы работали нидицидуально? Как ты собираешься работать с этим десятком людей?
Вместо ответа Роуль завалился на бок и лег поудобнее, продолжив смотреть на ученика, бьющего по камню ученическим заклинанием.
– Бог с ним, ты справишься и сможешь проработать момент концентрацией силы с каждым учеником. Что дальше? Ты в курсе, что у нас есть один оригинал со светлым даром? Как ты его учить собрался? Ладно, допустим воду и тьму я смогу взять на себя. Что ты будешь делать со светом? Ты же ни демона не понимаешь в этом!
Хойсо сел на камень рядом с Роулем и, задыхаясь, произнс:
– У нас нет ни плана, ни подготовки, ни понимания, как их готовить. Ты вообще хоть представляешь, что хочешь из них получить? Хотя бы примерно?
– Не-а, – произнс Руоль, не сводя взгляда с ученика.
– И как ты собрался вообще это делать? Ты… ты настоящий безумец…
– Помнишь, ты составлял карту ветров над ущельем? – без особых эмоций спросил Роуль.
– Да, и я ее составил.
– А зачем ты это делал, помнишь?
– Да, я хотел сделать источник силы, основанный на местных ветрах и…
– Ты планировал это сотню лет, сотни лет собирал информацию и рисовал карту. И еще лет триста будешь считать, чтобы понять, как это сделать, – Роуль и потянулся. – Ты слишком долго готовишься. Очень долго планируешь и…
Тут упырь взглянул на Хойсо и, разведя руками, произнес:
– … и ни черта не делаешь.
– Я за системный подход и…
– А я за эмпирический опыт! – заявил Роуль. – И мой подход работает! Цитадель стоит, тмный артефакт и источник силы на башне, есть ученики и место, куда их пристроить. У нас есть тридцать потенциальных магов верных местным землям. У нас есть ученики! От талантливых ведьм, до тупых пиромантов! У нас даже упертый маг тьмы есть!
– Твой эмпирический опыт приведт тебя к краху твоей мечты! Ты даже не представляешь, в какую ловушку угодил! – всплеснул руками Хойсо. – Это же…
– Хойсо! Послушай меня внимательно и ответь не думая! Какая школа из старой империи тебе казалось наиболее эффективна?
