уйдет, и может даже растает, как призрачное видение.
Но она остановилась, и с прекрасной доброй улыбкой, посмотрела на него.
– Эдик, зови меня просто А-а-а-а… Это близко к моему имени, и оно мне нравится.
– Если А-а-а-а, так А-а-а-а. А сколько надо соединять этих А? А если коротко, то просто А?
– Ну, если тебе так проще.
– Слушай, А, ты какая-то, прямо, неземная. Вся белая, очень правильная, что – ли. Извини, конечно, что я запустил в тебя снежком. Но, зима – пора веселая, и ты это прекрасно знаешь. Дай, думаю, девочку напугаю темным вечером – снежком ниоткуда. Но ты не из пугливых оказалась, и сама стала бросаться.
– А я, такая!
– И это – здорово! А ты, в каком классе учишься?
– А я уже не учусь. Я все быстро узнала, и перешла на другой уровень сновидений.
– Подожди, каких сновидений? Ты, что уже закончила школу, и учишься в институте? Ты такая взрослая? А я думал, что ты младше меня. Слушай, а может ты из другой страны? Ты иностранка, и у вас другая школьная система обучения? Ты откуда – из Франции, Польши, Швеции?
– Да, я не отсюда. Я здесь гуляю, любуюсь первым зимним снежком. Это моя стихия. Я люблю снежинки, люблю их создавать. Я не очень люблю вьюгу, метель. Их можно остановить. Это все ветер любит порезвиться, покуражиться. Хочешь, я покажу, как можно остановить снегопад.
–Ты, чего? Как это остановить! Ты, чего волшебница? Где ты этому всему научилась?
…И вдруг, неожиданно, снег перестал идти. Воздух стал прозрачным, и вся белая вуаль из снежинок, неожиданно, исчезла. Еще ярче засветила Луна сквозь прозрачный воздух.
Эдик взял А-а-а под руку. Она не сопротивлялась, и даже, легко прильнула к нему. Они медленно пошли к центральной части парка, где людей было побольше, слышался смех и радостные возгласы, играющих в снежки.
– Вот, видишь, Эдик. Снег перестал идти. А если ты захочешь, он снова пойдет. Надо себе представить, что он уже пошел. Давай, представляй это посильней, и по ярче. Молодец, у тебя получилось! Вот он опять пошел.
Эдик остановился. Он хотел что-то сказать, но остался стоять с открытым ртом. Он увидел, что снежинки посыпались на него. Снег пошел еще сильнее.
– Нет, А-а-а, давай разберемся. Я ученик 9 класса, который уже много прочитал о физике, и вообще, о науках –и я должен поверить, что снег можно остановить, а потом, запустить, как какой-то маятник. Что-то здесь, не то… Толи ты, так хорошо все рассчитала по времени. Но я сам видел, что снег резко перестал идти, а потом, когда я себе его представил падающим, он пошел снова.
Признавайся, моя таинственная спутница. Кто ты, и почему я тебя случайно встретил? А что еще ты можешь показать, чтобы я сильно поверил в чудеса.
–Да, если хочешь. Но ты можешь опять мне не поверить. Ты, хоть, понял, что снег ты запустил сам? Я только немного подтолкнула сам маятник.
Теперь смотри. Сейчас подует ветер, и станет немного холоднее. Но это будет продолжаться не долго, и снова снежинки станут ровно падать
