коллективе или семье, а беспокойство и тревога в детских снах часто говорят о неготовности к уроку.
Как вести себя родителям
Когда ребенок переживает очередной возрастной кризис, родители сталкиваются с определенными трудностями, поскольку привычные воспитательные меры не оказывают своего действия, не достигают цели – ребенок как бы ускользает от них. Складывается впечатление, будто люди разговаривали на одном языке и понимали друг друга, но внезапно один из них перестает понимать общий язык, и диалог становится невозможен. Ситуация одинаково трудна и для взрослого, и для ребенка.
В сущности, для взрослого критический период развития ребенка оказывается кризисом собственной системы воспитания. Поведение ребенка меняется, и родители обнаруживают, что их стратегии уже неэффективны. Если взрослому удается найти новые продуктивные способы взаимодействия с ребенком, то происходит успешное разрешение кризиса. Если же родители пытаются сохранить старые формы взаимодействия, то это приводит к неблагополучию в отношениях с ребенком и к собственным эмоциональным проблемам. Таким образом, взрослый должен обладать необходимыми знаниями о природе изменений в критический период и быть готовым не только действовать, но и анализировать собственные действия.
Итак, в возрастном развитии ребенка возникает момент, когда он должен обнаружить для себя самого новые способности. Новая способность – это всегда новые возможности, которых можно достичь только в новых ситуациях. Первая причина трудностей в том, что ребенок, используя новые возможности, еще не может предвидеть результаты своих действий. Но в этих проявлениях ребенка нет злого умысла. Пресечение действий ребенка не только безрезультативно, но и вредно.
АЗБУКА ДЛЯ ПАП И МАМ
БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ В СЕМЬЕ
Борьба за власть – один из способов построения взаимоотношений. Как способ хорошо усваивается детьми. Дошкольникам вообще свойственно подражание взрослым, а особенно в тех сферах, где не хватает опыта и понимания. В такой борьбе ребенок самостоятельно завоевывает свое право на диктат. Как правило, это капризы, шантаж, иногда более тяжелые формы – агрессия или болезнь. В другом случае ребенок объединяется с одним из членов семьи, скорее всего с более сильным. Коалиционные действия формируют в душе ребенка страх и чувство униженности. Совет родителям: перестаньте бороться за власть, ищите консенсус!
Что же может сделать взрослый? Действия взрослого, как правило, проходят два этапа – этап усиления и этап поиска: сначала воспитатель пытается усилить старые формы взаимодействия, ужесточить их, а потом, при неуспехе, ищет новые. Первая реакция взрослого, как в любой ситуации непонимания, – сказать громче, сделать указание жестче, наказать при невыполнении требуемого.
