смотреть? – Поинтересовался я рассматривая двухметровый каменный забор.
– Вверх смотри.
– Птички какие-то.
– Кирилл, – попросил меня Самсон, – ты внимательно смотри.
Когда я напряг всё своё зрение и более пристально посмотрел на небо, я ахнул. Высоко над нами парили вовсе никакие не птички, а самые настоящие девочки на мётлах. По всей видимости наши соседки из школы ведьм.
– Классно летают! – С восхищением сказал я, глядя на замысловатые пируэты девчонок, поистине творящих в воздухе чудеса.
– Ещё бы, – завистливо присвистнул Самсон, – их этому с первого курса учат.
– А нас?
– Что нас? – Переспросил мой друг.
– Нас будут учить?
– К сожалению и увы нет. Не знаю где как, а у нас в Мирании считается зазорным мужчине, или юноше летать на метле. Это исключительно прерогатива женщин, а именно ведьм. Как говорит наш директор Самтаул: ' Не солидно, солидному магу летать на метле, а из вас рано, или поздно должны получиться солидные маги. Ради процветания Мирании и для увеличения её границ. Во славу Великого Шуры!»
– Звучит как-то слишком торжественно, – сказал я.
– А вот и она, – сообщил мне Самсон глядя вверх.
Я посмотрел туда-же куда и мой друг и увидел стремительно приближающуюся к нам девушку. Что-то в её облике показалось мне знакомым и когда девушка приблизилась и остановившись в метре от земли и элегантно сошла с метлы, у меня отпали последние сомнения.
– Знакомьтесь, – сказал Самсон.
– Да мы вроде как знакомы, – ответил я, как истинный джентльмен целуя даме ручку.
– Не, я понятно, – ответила Ирина дочь Сикоруза, а это оказалась именно она. – Я здесь учусь, а вон моя школа, – сказала она кивнув на школу ведьм.
– А это моя, – в свою очередь показал я на школу магов.
– Так откуда вы друг друга знаете? – Поинтересовался Самсон.
– Скажем так, её отец придворный маг. Это он привёл меня в школу, обучил языку, – сказал я машинально потрогав голову, вспомнив неприятный, но тем не менее действенный процесс обучения. И я какое-то время у них жил. – Добавил я, сознательно избегая слова: «хозяин» и «раб».
Иринка будучи девочкой умной, как я успел заметить, правильно оценила ситуацию и постаралась поменять тему разговора.
– И как тебе первый курс и школа? – Спросила она меня.
– Ира, Кирилл уже на пятом, – сказал Самсон глядя на свою подругу.
– Как на пятом? Почему? Тебя отец когда привёл? Вчера?
– Сегодня, – ответил я изображая искреннее смущение: опустив вниз голову, стоя на одной ноге, а носком другой пытаясь просверлить землю.
– И тебя сразу на пятый курс приняли?!
– Почему-же на первый? – ответил я.
На пятый курс меня директор Самтаул перед
