смотри, Сашок, попадёшь ко мне в класс, я тебя быстро приструню.
Видно, они с матерью давно уже определились, у кого я учиться буду.
Вот и сбылось её предсказание. Я попал к ней в класс, и она сразу взялась за моё воспитание.
– Нельзя так, Саша, ты же мальчик, – увещевала она меня, – ты сильнее. Девочек надо защищать, а не обижать. Тебя как звать? Александр! С древнегреческого это означает «защитник». Помни это!
Насупившись, я слушал её нравоучения. Я не знал, что такое «древнегреческий», но слово «защитник» мне понравилось.
– Хорошо, Зинаида Андреевна, – буркнул я в ответ, – я буду её защищать.
– Молодец, Саша, умница, – похвалила она меня и занялась рассаживанием по местам остальных.
Я гордо посмотрел на Светку, вопрошая, ну и как я? Та закатила глазки и скорчила противную рожицу: мол, тоже мне защитник нашёлся!
После того, как все были рассажены, Зинаида Андреевна взяла классный журнал и, читая фамилии по алфавиту, стала с нами знакомиться.
Как оказалось, я был последним не только в строю, но и в журнале. После меня был только худой, высокий, светловолосый мальчишка с нерусскими чертами лица по фамилии Ялолеев и со странным именем Исуп.
Помнится, позже, в классе четвёртом мы дразнили его так:
– Это кто такой? – удивлённо интересовался кто-нибудь у своего товарища, кивая в сторону Исупа.
– А, – махал тот рукой, – и суп, и картошка, и окрошка. Сам выбирай.
Но Исуп не обижался на это, а лишь улыбался в ответ, показывая крупные с жёлтым налётом зубы.
Но это обстоятельство меня тоже не задело. Ведь моя фамилия начиналась на букву «Ч», а она стоит в конце алфавита. Так чего уж тут обижаться? И когда, наконец, она произнесла: «Чебышев!» – я, как и все, откинул крышку, поднялся и громко, чтобы все знали чья это фамилия, ответил: «Я!»
– Садись, Саша, – кивнула она мне головой и снова уткнулась в журнал.
Пауза затянулась, и я подумал было, что я последний, но она вдруг, запинаясь, прочитала:
– Яло… леев… И.. суп!
Тот сидел в третьем ряду, у стены за шестой партой. Услышав свою фамилию, поднялся и смущённо уставился перед собой, как будто ему было неловко за то, что родители так его назвали.
Затем Зинаида Андреевна отложила журнал и представилась сама. А после торжественно начала:
– А теперь, дети, мы с вами начнём первый в вашей школьной жизни урок. И начнём мы его с азбуки…
Глава 3
Вспомнив школьное детство, тяжело вздыхаю, а глаза сами по себе тут же обращаются на противоположную скамейку.
Светка поверх очков смотрит по сторонам, наверное, пытается найти свою подшефную. При этом её взгляд несколько раз проходится по мне, но никаких эмоций за этим не последовало. Наконец-то увидев то, что искала, она успокаивается и снова возвращается к чтению. Обида, прошедшая из-за погружения
