Так могло длиться несколько минут, пока учитель не сдавалась и не сажала меня на место. В такие моменты я чувствую себя той девочкой из моих снов, немой и бессильной.
Да, страх сказать что-то, чего не поймут, высмеют побеждал всегда и что-то внутри подсказывало мне, что самым безопасным было молчать. В школе я никогда не могла и не могу быть собой. Наоборот, я всегда зажатая и подавленная. Порой мне кажется, что тяжелая железная цепь сковала мне все тело, плотно охватила моё горло, что не дает мне ни говорить, ни действовать так как я хочу. И я не нахожу в себе силы преодолеть этот плен.
Я не знаю, когда случилось так, что я решила всегда и везде быть послушной, удобной, не имеющей своего мнения. Оно у меня конечно же есть, но я никогда не решаюсь сказать о нем. Я часто завидую тем детям, которые способны отстоять свое мнение, а значит и себя, в разговоре с родителями или учителями. Они для меня и олицетворяют ту настоящую свободу, которая приходит со смелостью и умением быть собой. У меня пока не получается.
Захожу в окутанный мраком кабинет: парты коричневого цвета, тяжелые темные шторы, зеленые стены и портреты великих русских писателей, развешенные по всему классу. Достаю из портфеля учебник и думаю лишь об одном. Скорее бы увидеть бабушку и оказаться в самом безопасном для меня месте на свете, её доме.
Нет единого для всех рецепта
счастья. У каждого он свой
Урок, как всегда, проходит скучно, благо сегодня я осталась незамеченной для своего учителя. Наблюдая за учениками в нашем классе, я к своему удивлению и даже сожалению, вижу их такими же скучающими, как и я, без того блеска в глазах, который говорит о том, что процесс обучения приносит им истинное удовольствие. Они, как и я, отбывают здесь необходимое время, с мечтами выбраться на свободу. Что же не так в этой системе, которая призвана обучать тех, кто, находясь в начале своего жизненного пути, воспринимает всё вокруг с неподдельным интересом, но не находит его в стенах этого мрачного здания? Наверно, это та самая загадка, ответ на которую я так и не смогу получить за годы своего обучения.
Из школы выбегаю с радостью закончившегося учебного дня. На улице всё та же серость, что и утром. Конец октября всегда отличается хмуростью и неприветливостью. Идя по улице одна, я ощущаю ту свободу, которой мне так бывает не хватает. Я рассматриваю опавшие кленовые листья, некоторые из них еще сохранили в себе яркие краски ранней осени. Получается собрать небольшой букет из листьев. Непременно подарю его бабушке.
Подходя к ее дому, меня окутывает невероятное тепло, каменные желтые стены и красная треугольная крыша бабушкиного дома действуют на меня совершенно магическим образом. Здесь мой дом. Бабушка встречает меня своими теплыми объятиями и доброй улыбкой на лице. Она с самого утра ждет меня и уже успела изрядно потрудиться на кухне, чтобы не оставить любимую внучку голодной. Пирожки с начинкой из соленых огурцов уже стоят на столе, по традиции,
