Малино, как обычно, разогревал аудиторию рассказами и поучениями о том, что нужно всегда и всем помогать. Он тряс перед студентами пустой коробкой для пожертвований и сетовал на то, какие все бездушные, ведь они сами могут оказаться в беспомощной ситуации и уже им никто так же не поможет.– Мы пришли физику учить! – крикнул тюлень с задних сидений, занимавший сразу два места.
– Да! – подтвердил кто-то с другого конца аудитории.
Профессор покраснел. Ему не давало покоя повышенное чувство справедливости. Он поправил, чуть растрепавшиеся седеющие локоны. Убери ему бороду – внешне он стал бы почти копией Эйнштейна.
– О! Это же мои любимые сестрички-мышки! – он посмотрел на часы – Пора начинать!
Мика и Ника пробежали мимо профессора, попутно забросив по монетке в его коробку.
– Здрасьте, профессор!
– Здравствуйте, профессор Малино!
– Добрый день, девочки. Итак, приступаем. – Малум начал свою лекцию.
– Думаешь на этот раз получится? – шепотом, уже на месте, спросила Ника.
– Я считаю, нам нужно сначала показать профессору. – уверенно ответила Мика.
– Мика, Ника, попрошу соблюдать тишину, требования едины для всех. – остановил их Малино. – Задержитесь, пожалуйста после лекции.
Он продолжил свою речь о расщеплении атомов и ядерной энергии. Профессор так увлекся, что не заметил как прошло время. Со звонком студенты разбежались, остались только Мика и Ника. Он подошел к ним.
– У нас все готово! – нетерпеливо выкрикнула Ника.
Мика кивнула головой. Она достала из рюкзака прибор. Внешне он напоминал небольшой полуразобранный ноутбук, с проектором или объективом фотоаппарата, запакованные, вместе с кучей наспех припаянных проводов и огромным количеством изоленты, в чемоданчик.
– Надеюсь, вы не испытывали его без меня? – заинтересованно спросил профессор. – Знаю, что нет. – он подмигнул Мике, она улыбнулась в ответ.
– Мы исправили схему, в этот раз должно получиться! – с искрой в глазах проговорила Мика, подкручивая отвалившийся проводок.
– Не будем тянуть, пожертвуем моим обедом! – профессор достал из стола банан и положил перед прибором.
Ника вставила элементы питания, разработанные профессором еще когда он сам был студентом. Его изобретение опережало свое время, однако не было принято в обществе из-за опасности составных элементов. Несмотря на аварийность, «батарейки» Малума было решено использовать в приборе, потому что даже в современной технике не было достаточно мощных аналогов, способных выдержать нагрузку и выдавать нужное количество энергии. Прибор загудел. Мика щелкнула переключателем, посмотрела на экранчик, направила «объектив» на банан и нажала на кнопку.
Гул и вибрация.
Фиолетовая вспышка.
Снова вспышка, только на этот раз желтая.
Звенящая тишина.
Темнота.
