и набрав тарелки с едой уселись за стол возле окна. Во время еды, Серёжка в ролях рассказывал о том, как кто-то сегодня принёс крысу в класс. Как девочки пищали, а учительница забралась на стол и кричала больше всех. Я смеялась до слёз представив всю эту картину.
– Серёжка, да ты прирождённый юморист, тебе на сцене выступать надо.
– Не, я военным буду, как папа стану офицером.
– Хороший выбор, ну а юмор тебе пригодится, будешь в КВН участвовать в школе и в училище.
Пообедав, мы вышли в коридор.
– Спасибо за весёлую компанию, а теперь нам пора на уроки, у меня сегодня ответственное мероприятие. Увидимся позже.
– Хорошо. – согласился он, и попрощавшись мы разошлись в разные стороны.
Учителя НВП мы звали “Товарищ угол”. Почему угол? Потому что тупой. Ребята часто срывали его уроки всякими шутками. И этот урок не стал исключением. Я вспомнила как раньше в моей прошлой жизни, Машка придумала на этом уроке читать принцип действия автомата с левой мыслью (то есть с эротическим намёком). Я решила в этот раз опередить подругу.
Класс был закрыт, и ребята ожидали учителя в рекреации, почти все уже собрались, не было только Маши и ещё пары ребят, наверно они ещё не пришли с обеда. Я подошла к одноклассникам и попросила всех собраться вокруг меня.
– Ребята, сегодня мы будем читать про принцип действия автомата, предлагаю во время этого чтения, повернуть свои мысли в левом направлении, смысл прочитанного изменится и будет очень смешно.
Ребята закивали головами соглашаясь с моим предложением.
– Ну ты Светка голова, – сказал Серый. – Уже предвкушаю результат.
– Ты меня всё больше и больше удивляешь и почему всё это богатство так долго было спрятано от нас? – спросила Оля.
– Сама не знаю, почему я так закрывалась. – ответила я, думая о том, что правду они никогда не узнают.
– Светлан, тебе идёт быть такой. – сказал Олег.
Вскоре пришёл учитель и пригласил нас в класс. На столе возле доски лежал тренировочный автомат. – ”Значит его будет легко разобрать”– подумала я.
– Молодые люди, – начал учитель, – Сегодня мы будем изучать автомат Калашникова, а также я проведу опрос ТТД автомата, надеюсь все выучили, после вы будите учиться собирать и разбирать автомат. Для начала начнём в слух читать по книге принцип действия. Всем всё понятно? – и не дожидаясь ответа, – Молчание знак согласия. И так открываем учебник на странице 20.
Я подняла руку.
– Можно я начну?
– Хорошо, приступай. – согласился учитель.
Я начала читать с выражением и делая акцент на словах, которые могли выражать эротический подтекст.
– Принцип действия автомата основан на использовании энергии пороховых газов; отводимых через верхнее отверстие… в стенке ствола… – по классу прокатились лёгкие смешки, – перед выстрелом…. Необходимо подать патрон…. в патронник
