style="font-size:15px;"> – Нужно сделать привал и отдохнуть, посмотреть раны, ― сказал принц, ― давайте спрячемся в пещере, здесь мы на виду, а враг близок.
Они вошли в пещеру и зажгли факелы. Мрачные стены, по которым текла вода, низкие потолки пещеры, ― все это создавало удручающий вид. Они шли недолго, все были измучены неравным боем. Расположились у огромного камня перед входом в грот.
– Я проверю, что там, ― сказал принц и направился в грот.
Когда он вошел в грот, то увидел на стене, внутри грота, какие-то письмена и план. Но поскольку он читать не умел, то прочесть, что же написано на стене, он не смог. Принц вышел из грота и спросил у воинов:
– Кто из вас двоих умеет читать?
Но они ответили, что неграмотны. Принцу стало неудобно. Разумеется, кто бы обучал слугу и воина грамоте. Но он-то сам не хотел учиться читать. А эти письмена на стене грота его очень заинтересовали.
– Немного отдохнем и в путь, нужно возвращаться в замок, предупредить о неприятеле. Вы можете идти? ― спросил принц.
– Да, ― ответили оба.
– Тогда вперед.
Они молча двинулись к выходу из пещеры, когда совсем приблизились, то услышали голоса. Их ждали. Пришлось осторожно вернуться в грот.
– Что же нам делать? Как выбраться отсюда? Неужели нет другого выхода? ― думал принц. Он снова подошел к стене, взял факел и стал рассматривать надписи на стене.
– Это какой-то план, ― сказал воин, подошедший поближе.
– Да, я тоже так думаю, ― ответил принц, ― долго находиться здесь мы не сможем, враг скоро войдет в пещеру и обнаружит нас.
– Здесь что-то написано, вы же, наверное, принц, грамотны, ― сказал стражник.
Принц подошел поближе и начал читать. Он понимал не все буквы, только те, что знал.
– С – д – в – и – н – ь к – а – м – е – н – ь … а м … .. о – д е – м – н ....а – м – о к. Я не могу разобрать, что здесь написано. Я только понял, что нужно сдвинуть камень.
Втроем они попытались сдвинуть камень, но он был так стар и тяжел, что это им не удавалось.
– Нужно подналечь и попытаться сдвинуть его. Так мы хоть спрячемся от врагов.
Они снова стали толкать камень, и вот он зашевелился. Когда они отодвинули его, то увидели ступени, уходящие вглубь. В это время послышался шум вдалеке, это воины неприятеля начали спускаться в пещеру.
– Я понял, это подземный ход. Нужно быстрее уходить, пока враги не застали нас здесь. Забирайте факелы, и вперед!
Они стали спускаться по ступенькам вниз, но сначала передвинули камень на место. Проход был свободный, можно было даже идти в полный рост. Принцу было интересно узнать, кто же вырыл этот подземный ход. Он ничего не знал о нем. Они побежали вперед. Погони за ними пока не было. Принц спешил, быть может, враги зайдут в грот и увидят надписи на стене. А вдруг среди них есть те, кто знаком с грамотой…
Они шли долго, и вот впереди появились ступени. Они стали
