с нескрываемым удовольствием переместился в тёплый дом готовиться ко сну. Тем более, что Бьёрн уже сладко сопел в своей любимой лежанке. Уже проваливаясь в сон, молодой человек философствовал о возможном существовании Голубиной книги, пытался вспомнить все упоминания о ней, которые ему встречались.
– Ладно, завтра будет новый день, на свежую голову во всём разберусь, – пробубнил он и заснул.
За ночь Женька просыпался несколько раз. Для него это было привычно. Каюра назойливо мучил один и тот же сон: пронизывающий ужасом мрак окутывал его, одиноко стоящего на краю чёрной бездны. Открывал глаза молодой человек каждый раз в холодном поту от сделанного шага во тьму. Женьке никак не удавалось понять природу своих ночных кошмаров.
За день до исчезновения Саши.
Василиса проснулась раньше будильника от хлопка входной двери. «Бабушка со смены вернулась, – промелькнуло ещё в сонном сознании, – значит будет вкусный завтрак». От это мысли девочка улыбнулась и залезла с головой под одеяло поспать ещё пятнадцать минут до будильника. Завтрак и правда не заставил себя долго ждать. Когда Вася зашла на кухню, на столе красовались свежеиспечённые сырники и кружка ароматного какао.
– Доброе утро, красотка, – улыбнулась бабушка. – Завтракай быстрее, а то опоздаешь в школу.
– Да, да. Мне тебе, кстати, нужно много рассказать. Я вчера была в библиотеке… Ой! Совсем не успеваю, вечером расскажу, – дожёвывая сырник, Василиса схватила рюкзак и выбежала из дома.
День сегодня планировался насыщенный: шесть уроков, а после ещё и в библиотеку нужно заскочить рассказать Владимиру Григорьевичу про Женю и договориться на завтра о встрече, так как номера телефона Хранителя у неё не было.
Домашнее задание Василиса сделать не успела, потому что вчера после школы у неё были дела поважнее. По пути в школу она строила предположения, на каком из уроков её могут вызвать отвечать и что нужно бы успеть почитать на перемене. Последним уроком была литература. Этот предмет, как раз вела её классный руководитель Людмила Прокофьевна. На радость Василисе она начала со слов:
– Здравствуйте, ребята, рада вас видеть. Сегодня у нас очень интересная тема, с ней по плану мы должны уложиться в один урок, поэтому проверки домашнего задания сегодня не будет, а то боюсь не успеем.
Дети воодушевлённо выдохнули, особенно оживилась Вася, которая пыталась спрятаться за, сидящими впереди, одноклассниками.
– Так, но попрошу не расслабляться, – продолжила учительница, подняв вверх указательный палец, – завтра будет опрос по двум темам.
– Ну, это фигня, легкотня! До завтра то я всё выучу, – прошептала девочка.
– Итак. Сегодня мы поговорим о культуре и верованиях древних славян. Вы уже хорошо ориентируетесь в древнегреческой мифологии, но известно ли вам что-нибудь о мифах славян?
В классе
