разорение.
Спустя годы придёт новая идея – Иммануэль Нобель изобретёт фанеру – в 1870 году, когда Нобель-старший уже 6 лет будет прикован к постели параличом. Да, да, самую обычную фанеру, несколько слоёв шпона, соединённых клеем в прочный тонкий пакет.
Фанера Нобеля «дожила» до наших дней, практически, в неизменном виде. Так что по крайней мере одним его изобретением человечество пользуется очень широко. И благодаря этому, имя Иммануэля Нобеля навечно внесено в золотой список великих изобретателей, подаривших человечеству множество замечательных вещей.
5. Николай Зинин
На российскую землю Андриетта Нобель и её сыновья ступили в октябре 1842 года. Истосковавшийся по семье Нобель встретил жену и детей с распростёртыми объятиями. Сыновьям ни в чём не было отказа. Понимая, что и старшим сыновьям, и Альфреду следует учиться, Иммануэль нанял репетитора, который выучил детей русскому языку.
Русский стал для маленького Альфреда очень близким, почти родным языком. Он овладел им настолько, что свободно говорил, хотя, заметный акцент остался на всю жизнь. Но Альфреда прекрасно понимали и принимали. И когда отец нанял в репетиторы выдающегося русского учёного-химика профессора Николая Николаевича Зинина, языкового барьера между ним и Альфредом не возникло…
Тут нужна существенная оговорка. Альфред Нобель был вовсе не богатым барчуком, к которому в назначенные дни приходил профессор Зинин, чтобы вбить в его голову необходимый минимум знаний. Всё было совершенно не так. Профессор Зинин и его ближайший помощник Василий Петрушевский вели занятия в аудиториях Петербургского университета. А ученик Альфред Нобель выполнял обязанности лаборанта, заодно постигая химическую науку.
Именно профессору Зинину Альфред обязан своим главным изобретением – динамитом. Дело в том, что Зинин и Петрушевский занимались исследованиями свойств взрывчатых веществ в общем, и нитроглицерина в частности. Они-то и пробудили интерес к нитроглицерину у юного Нобеля, которому в то время едва исполнилось 17 лет.
6. Путешествие
Альфред рос и, буквально, впитывал знания. Стройный, голубоглазый, красивый юноша, он обладал удивительными способностями. Очень живой ум. Постоянная сосредоточенность – Альфред постоянно о чём-то размышлял. Дотошный, внимательный к деталям, до всего докапывающийся сам, он обещал стать настоящим учёным… Но имел ли на то право, не имея аттестата о среднем образовании и не пройдя университетского курса? Этот вопрос юный Альфред Нобель задавал себе сам. И ответ нашёл весьма небанальный. В 1850 году, 17 лет от роду, он сообщил отцу, что намерен отправиться… в путешествие.
Между отцом и сыном состоялся серьёзный разговор. Иммануэль Нобель ни в чём не отказывал сыновьям, если речь шла о каких-то оправданных тратах – на книги, обучение, спорт, наконец. Когда отец узнал, чем
