мне постоянно помогает.
– Да, сегодня было очень интересное занятие, особенно мне понравился момент про ошибки в расчётах, которые и привели ко всему этому! – восторгалась Лиззи.
Она всегда меня удивляет, как в человеке, может быть, столько положительных качеств: красивая, умная, добрая, довольно спортивная, хозяйственная, отзывчивая, всегда поможет, да еще и голос как у серены. Прям как будто ее кто-то создал такой идеальной, без маленького грешка.
–Ты согласна со мной?
–А да, конечно, урок был поразительным.
–Поразительным? Да я чуть со скуки не умер, скажи Крис! А дальше еще и литература, не день, а полная тоска. – ныл Генри. – зато есть одно утешение.
– Потом будет твитчер. – дуэтом ответили мы с Лиззи.
– Твитчер? – спросил Кристиан
– Нет, ты что, не знаешь? – вскрикнул Генри. – Это легендарная игра, лишь редкому таланту выпадает честь постигнуть всю глубину данного мероприятия – направив взгляд к верху и вскинув руку, произнес Генри.
– Ага, только без нас – сказала Лиззи – я это слушаю каждый день, поэтому оставляем это на тебя, Крис. – с этими словами мы с Лиззи выходим из класса и идем в сторону следующего кабинета.
Почему мне нравятся занятия у мистера Одушева? Они невероятно семейные. Вместо классической расстановки столов в его кабинете они создавали один единый круг. Чтоб каждый мог видеть своего соседа. Так же помимо самостоятельного изучения литературы дома, мы все вместе читаем ее в классе. Мистер Одушев любит распределять нас по ролям, чтоб каждый смог поучаствовать. Конечно, не все были в восторге от этой идеи в начале, но потом все втянулись, и это стало неким развлечением для всех.
Мне это пришло по душе с самого начала, даже если брать с психологической стороны, то для формирования личности – это очень хорошее упражнение. Убирает барьер стеснения, повышает эрудированность и коммуникабельность у ребенка.
– Сегодня мы будем читать по истине великолепную историю про двух влюбленных, чью любовь не сравнить ни с чьей другой – произнес мистер Одушев – и это…
– Ромео и Джультта – пронеслось в моей голове.
…Ромео и Джульетта – закончил он.
На самом деле я прочитала уже всю школьную программу еще в прошлом году, но этот факт не делает занятия менее интересными.
–И как обычно, давайте распределим роли! И раз у нас тут новенький, Кристиан, давай поручим тебе роль Ромео, хмм, а теперь надо подобрать тебе Джульетту – задумался учитель. – О, Николь, окажи честь нашему новобранцу и озвучь его возлюбленную. – закончил мистер Одушев.
Сердце заколотилось в два раза быстрее, весь класс смотрит на меня, а губы предательски онемели!
– Николь, ты тут?
– Да, да, конечно – выкрикнула я, сама, не ожидав такой громкости.
– Вот это энтузиазм! Молодец, одобряю. – произнес
