смотри, оградыВсе стоят дощечки кряду.
Пусть они сейчас в пыли,
Ни одной меж них щели.
Вид твой очень безобразный —
Что ни кол, кривой и разный.
Неуклюжесть так и прёт!
Не ограда, а урод!
Хоть торчишь, смотрю, с азартом,
Сделан ты не по стандарту.
Кол, конечно, не доска!
На тебя глядеть – тоска!»
Частокол ответил Части:
«И таким мне быть за счастье.
Хоть и, правда, весь кривой,
Только вид люблю я свой.
И одно я знаю точно,
Что поставлен в землю прочно.
Ну, а там, где есть брачок,
Пусть гуляет сквознячок».
Часть забора хилым телом
От досады заскрипела,
Стала гнуться стороной —
Ветхий столб тому виной.
Рассыпаясь на полоски,
Поползли к земле все доски.
Часть забора, где была
Там всей массой и легла.
Фломастер-фантазёр
Старый высохший Фломастер
Фантазировать был мастер:
«Я полоску не одну,
На чём хочешь, черкану.
Хоть снаружи я не очень,
Но для нужных дел заточен,
Есть запас чернил в груди.
Кто не верит, подходи.
Нарисую всем цветочки,
Каждой сам поставлю точки.
Кто захочет, будут им
И рисуночки в нажим.
Без пробелов, без помарки
Всех раскрашу цветом ярким.
А в азарте буду я,
Разрисую и края.
Что вздыхаешь, Промокашка?
Ну, давай меня уважь-ка.
Я на сторону одну
Весь проект свой разверну.
Как смокнёшь мои чернила,
Подберусь к тебе и с тыла.
Будешь ты потом полдня
Охать, ахать от меня».
В хвальбуна поверив силы,
Промокашка согласилась —
Под Фломастер как могла,
Развернув себя, легла.
Стороной одной упёрлась,
О Фломастер резво тёрлась.
Как ни «пыжилась» она,
Нет на бедной ни пятна.
Кривой разрез
Однажды Ножницы-кругляшки,
Не так разрезали бумажку.
Взялся учить их, резать как,
Под то заточенный Резак:
«Как криво режете Вы, право!
Что ни разрез, то всё коряво.
И видит глаз пытливый мой,
Здесь нет и линии прямой.
Кто верил в Вас, кусает локти.
Ведь здесь бумага, а не ногти.
Зачем взялись за резку Вы,
Раз Ваши лезвия кривы?»
Упрёк для Ножниц маникюрных,
Им показалось, пахнет дурно —
Ругали в коем их веку.
Такой ответ был Резаку:
«Что можешь сам, железа кочка?
Ведь ты не нож, а лишь заточка.
Не здесь тебе права качать
И нас учить и поучать.
Кто лезть просил тебя, невежа?
Как захотим,
