исконного языка. Они мотивировались, вероятно, изменениями в аппарате восприятия этноса-носителя сего языка. Эволюция техническая сопровождается деградацией духовной – вот и причина. С другой стороны, языковые реформы проводились представителями тех Сил высшего мира, которые «заинтересованы» в духовной деградации человека. А сделать это можно было посредством лишения духовного лидерства носителя ведической информации – Святоруси. Так что, процесс имел две взаимообусловленные составляющие. Процесс убиения Славянского Праязыка шел этапами сокращения от 89 буковъ (В. Романов, 2011) – через 49 знаков Буквицы и ее сокращения до 46–38 знаков петровской реформы – 33 букв реформы Николая II – к нынешнему алфавиту 24 букв. «Приведенная» к 20 знакам система Г. Длясина – не результат реформы, ее можно расценить как символ неуничтожимости самого Духа Речи – духа Рода. Мы ясно видим глубинную связь языка через его знаконачертание с генетическим аппаратом, что приводит к научному осознанию духовности, как основы биологической жизни! Без истинного языка Род теряет свои качества и деградирует, превращается в народ (наслоение Рода), от которого, если процесс продолжается, может получиться берет начало сброд (сборный род). Подобный процесс показан русским писателем Михаилом Булгаковым в повести «Собачье сердце» на примере истории метаморфозы (прямой и обратной) Шарикова. Неспроста Булгаков был «закрыт» для культуры того периода, практически запрещен ведь это его произведение раскрывало глубинный и подлинный смысл происходящего в России.
Реформы привели к тенденции привязать образ к конкретным понятиям. А в праязыке изначально заложена тенденция соединять не фонетические отображения слова, а образы, формируя вязь образного миропредставления образование и образотворение. И тогда мозг переходит на образное мышление, образное мировоззрение, образное мировосприятие. Поэтому, система образования – обучение призванию образа, а не система обучения через натаскивание, каковой она стала (да и остается, в основном) после 1917 года. До того образование начиналось с изучения основ старославянского языка – умение соединять и понимать смысл буквиц и слов, без которого дальнейшее обучение почиталось безсмысленным. У современного человека из-за упрощения языка и потери образного мышления многие процессы работы головного мозга заторможены (считается, что наш мозг работает всего на 3 % своей «проектной мощности». Хотя, механизмы передачи и обработки информации в мозге людей принципиально не изменились: образы формируются в мозге благодаря частотным звуковым кодам, которые имеют свою матрицу – букву, обладающую собственным образом. Две буквы, соединяясь, образуют новый образ (слоган). Индия сохранила часть древнеславянской ведической культуры. Биджа-мантра – тот самый слоган, а образ его показан янтрой – графическим эквивалентом мантры. Слогановое построение древней мыслеречи предусматривает множество слов-синонимов и вариантов алгоритма. Несмотря на большие различия разных языковых групп, мозг сохраняет
