Спартианские игры и клубы в системе организации досуга, образования и воспитания детей и молодежи. Владислав Столяров

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Спартианские игры и клубы в системе организации досуга, образования и воспитания детей и молодежи - Владислав Столяров страница 11

Спартианские игры и клубы в системе организации досуга, образования и воспитания детей и молодежи - Владислав Столяров

Скачать книгу

оскорбительное для них, или утрата достоинства после поражения;

      • отсутствие красоты, элегантности, эстетики, творчества в действиях, поступках, неряшливость в одежде и т. п.;

      • грубый, пошлый, безнравственный юмор;

      • нанесение вреда окружающей среде, природе, инвентарю;

      • чрезмерная демонстрация интереса к призам и наградам;

      • провоцирование других участников или зрителей на поступки, противоречащие принципам спартианского поведения.

      Примечание. При незначительном нарушении спартианских принципов игры и соревнования поведению участника может быть дана позитивная оценка. Но ему делается замечание. Наличие нескольких таких замечаний может служить основанием для негативной оценки.

      Участнику, поведение которого оценивается негативно, выставляется оценка «низкая» – независимо от показанного им результата.

      Каким образом выставляется оценка другим участникам, поведение которых оценено позитивно?

      Прежде всего результат, показанный каждым таким участником, сравнивается, сопоставляется с общепризнанными нормами, образцами результатов в том виде деятельности (беге, плавании, рисовании, пении, пантомиме и т. п.), который лежит в основе проводимого соревнования, с результатами других участников соревнования, а также (если есть возможность) с тем наивысшим результатом, который сам участник показывал ранее, и с задачей, поставленной организаторами соревнования. Учитывается степень превышения («очень большое, значительное», «большое, значительное», «не очень большое») участником в данном соревновании (конкурсе) нормы, результатов других лиц или того наивысшего результата, который он сам показывал ранее, а также успешность выполнения им указанной задачи.

      При выставлении участникам той или иной оценки обязательно принимается во внимание их возраст, пол, наличие и характер инвалидности, а также уровень подготовленности. Например, на Играх, участники которых слабо подготовлены к соревнованиям и конкурсам программы, при выставлении оценок основное внимание обращается на сопоставление, сравнение результатов разных участников, и сами оценки носят не абсолютный, а относительный характер (например, оценка «наивысшая», выставленная участнику за выступление в определенном виде деятельности, не означает, что показанный им результат является максимально высоким. Такая оценка выставлена потому, что его выступление относится к числу самых лучших по сравнению с другими участниками).

      При проведении спортивных соревнований организаторы до начала соревнований уточняют, какие результаты, показанные участниками в этих соревнованиях и выраженные в сантиметрах, секундах и т. д., будут оцениваться указанными выше оценками.

      В художественных (творческих) конкурсах при выставлении указанных оценок помимо мастерства учитывается изобретательность, творчество, фантазия, юмор, эстетика, зрелищность выступлений участников и т. п. К проявлению этих качеств их призывает и лозунг Игр: "Больше творчества, юмора и красоты,

Скачать книгу