жизней, или могут вести одного ученика несколько его жизней. После такой работы Они повышаются и переходят с Уровня Определителей на более высокий Уровень Учредителей или куда-либо на другую работу.
– Какими ещё видами деятельности занимаются Определители в то время, когда ведут людей? Или они только контролируют человека и ничего больше не делают?
– Они постоянно повышают объём личных знаний. Изучают программирование в пределах своего плана*. У них тоже имеются программисты, которые ведают составлением частных программ для их мира.
– Работу Определителя, наверно, выбирают те Сути, которым нравится заниматься воспитательной работой?
– Им предлагают разную работу, и Они выбирают то, что считают нужным. Здесь замешаны не столько чувства, сколько желание продвинуться в какой-то области знаний. Для работы с учеником требуются всесторонние знания, поэтому сама работа способствует значительному прогрессированию Определителя. Но не всем нравится их деятельность. Случается, что Учредителей* опускают до Уровня Определителя за какие-то провинности. И, конечно, они своей новой работой бывают недовольны, потому что уже знают, что имеются более интересные и лучшие занятия на более высоких Уровнях. В более высоких мирах и работать приятней, поэтому Они всегда будут сравнивать с прежним и стремиться вернуться назад, а настоящую работу Определителя будут выполнять только из чувства долга, из желания поскорей себя реабилитировать.
– Сейчас число людей на Земле сокращается. Что будет с теми Определителями, которые останутся без учеников?
– В дальнейшем у Них может происходить смена подопечных или Они могут переходить на другие формы жизни, вести кого-то из параллельных миров Земли. Не бывает так, что Определители остаются без учеников. Если Мы уменьшаем на Земле количество людей, то часть Определителей повышается и переходит на другую работу.
– А те, которые остаются с людьми, продолжают повышать свою квалификацию? Если их не перевели выше, значит, они что-то не доработали, не набрали достаточного профессионального опыта или Их матрице не хватает каких-то энергий?
– Да, это так. С людьми остаются работать самые низкие Определители, точнее, это начинающие души. Они пришли недавно на первый Уровень из какого-либо мира и выбрали работу ведущих. Продолжая совершенствовать душу человека, Они развиваются сами. Их работа построена таким образом, что через прогрессирование ученика Они совершенствуют себя.
Функции Определителей
– Обучают ли Определителя руководить учеником? Какую-то школу он проходит?
– Нет. Составляют программу без обучения, и Единица* уже знает, что ей делать. Это как врождённые способности у человека. Но если у Единицы отсутствует воспитательный опыт работы вообще, например, у людей такой опыт может быть в виде учительствования, то начинающему Определителю предоставляют сначала низшие стадии человека,
