Искусство семейного воспитания. Педагогическое эссе. Шалва Амонашвили

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Искусство семейного воспитания. Педагогическое эссе - Шалва Амонашвили страница 20

Искусство семейного воспитания. Педагогическое эссе - Шалва Амонашвили Школа жизни

Скачать книгу

и есть ОСЬ духовная.

      А теперь о ПИТАНИИ.

      Чем можно ПИТАТЬ ОСЬ – этот ОБРАЗ ТВОРЦА?

      Образ ПИТАЕТСЯ только образами, которые Ребёнок впитывает от нас – родителей и близких, воспитателей и учителей, знакомых и незнакомых, от всей окружающей среды, в которой он растёт. И если они достойны, прекрасны и благородны, то ОБРАЗ в Ребёнке начнёт раскрываться.

      Так со временем, в процессе ПИТАНИЯ ОСИ, перед нами проявится Человек Образованный.

      Получается, что мы действительно «соработники у Бога»: мы вместе с Творцом продолжаем великое творение новых Адамов и Ев.

      А если образы, творимые нами, безобразные?

      Произойдёт крушение воспитания.

      Если мы все дружно будем показывать Ребёнку безобразную гримасу, тогда то, что самое прекрасное в нём, разрушится, исказится, и вместо Чуда получим мы чудовище.

      Какими должны быть образы, в которые мы будем погружать Ребёнка?

      Они должны быть прекрасными, духовно и нравственно возвышенными. Чувство красоты изначально присутствует в Ребёнке. Оно и помогает ему искать в окружающем мире красоту. Ребёнок «требует» от нас:

      – чтобы мы любили его красиво, ласкали нежно и красиво;

      – чтобы речь наша, обращённая к нему и звучащая в его окружении, была добрая, чистая, мудрая, то есть, красивая;

      – чтобы он видел, как близкие ему люди и люди вообще общаются друг с другом с уважением, с любовью, то есть, красиво; – чтобы вещи, с которыми он соприкоснётся – будет играть, будет пользоваться, будет созерцать – были полезными и красивыми;

      – чтобы мы оберегали его от всего дурного: от дурных зрелищ, от сквернословия, от грубой музыки, от проявлений хамства и злости…

      Ребёнку нужно, чтобы всё это и многое другое в целом составляли Образ Жизни семьи. Одухотворённая жизнь его семьи, её красота и культура станут достойным источником для потоков образов, которые обласкают в Ребёнке его Божественную Природу, его неповторимый Образ, который есть для него и Суть, и Путь.

      Красота образа Творца, которым заполнен Ребёнок, нуждается в красоте Образа Жизни, в который погружён сам Ребёнок. Тогда получится так, что воспитание произойдёт как бы само собою. Проблема воспитания обостряется там, где разрушена Красота Образа Жизни не только в обществе, но и в семье.

      Общество пока далеко от одухотворённого, гармоничного Образа Жизни. Но семья в состоянии, при общей воле её членов достичь этого и, кстати, не без помощи самого Ребёнка.

      Мы воспитываем своего Ребёнка, но Ребёнок тоже воспитывает всех нас.

      Интермедия. О вечном ребёнке

      Вопрос Синтии:

      – Вы действительно полагаете, что дети могут нас воспитывать?

      Воспитание, что есть питание духовной оси, никогда не завершается. Воспитываются и дети, и взрослые.

      Но нам, взрослым, почему-то кажется, что дети рождаются для того, чтобы мы их воспитывали, а самих себя по отношению к ним считаем уже воспитанными

Скачать книгу