ведь, дела-то какие?.. Люди к религии по-разному относятся. Знавал я одного человека – не верующего, мы с ним на вокзале автобус ждали. Он мне стишок прочитал такой:
У батюшки Ипата водилися деньжата.
И это не секрет – он намолил себе монет.
Но, вот, пришла пора —
Люди стали забывать про Бога,
И стали сундуки трясти у богачей.
Взяла попа тревога.
Откройте, ироды, и мой ларь без ключей —
Стал он думу думать поскорей.
Чтобы свой ларь упрятать поскромней,
Он выбрал ночку потемней,
И снес свой ларь в алтарь.
И сделал надпись мелом:
«Сие лежит Христово тело».
А некий пономарь, пронюхав штуку эту,
Выудил всю эту поповскую монету.
И сделал ниже надпись мелом:
«Днесь Христос воскрес!»
Старик, переведя дыхание и, вытерев обсохшие губы, спросил:
– Ну, как стихи?
Андрей хохотал…
– Да, уж, сочинил эту галиматью ярый атеист. Среди своих таких же сотоварищей он, явно, имеет успех.
Соколов, посмотрев на часы, воскликнул: «Ого, засиделись мы, дядя Коля, как говаривали графы, да князья – пора и честь знать».
Попрощавшись со стариком, он вышел на улицу. Прохладная темнота разом охватила его.
Звезды недосягаемыми светлячками мерцали над землей. В голове звенела музыка прошлых лет. Андрею, вдруг, вспомнились вступительные экзамены в музыкальное училище: желающих стать певцами оказалось сорок шесть человек.
Приемная комиссия состояла из преподавателей-вокалистов и известных певцов Музыкального театра оперы и балета. У абитуриентов проверяли музыкальный слух, ритм, а самое главное – оценивали голос. У Андрея музыкальной подготовки не было. В армии на самодеятельных концертах он пел на слух, был также взводным запевалой. А потому, как ростом он был совсем не выдающимся, песня всякий раз начиналась, чуть ли не из заднего ряда походного строя.
На дневное обучение отобрали только шесть человек. Соколов был в их числе. Оставалось сдать еще несколько экзаменов, одно из них – сочинение.
В большой аудитории собрались будущие музыканты: скрипачи, духовики, виолончелисты, баянисты, дирижеры-хоровики и, наконец – вокалисты. Стоит напряженная тишина, только перья скрипят по бумаге. Экзаменатор зорко следит за сочинителями.
Андрею попалась тема по Пушкину – «Капитанская дочка». И он, к своему удивлению, забыл имена некоторых героев этой повести. «Писатель» расстроился, загрустил, но вспомнил – в его кармане имеется вспомогательный материал, именуемый на студенческом языке «шпорой». И, когда учительница – Тамара Сергеевна отвернулась к стене, он ловким движением шпаргалку извлек.
Бывший солдат не учел, что бдительны не только часовые на посту, преподаватель наблюдала за происходящим через зеркало, висящее на
