Алгебра аналитики. Секреты мастерства в аналитической работе. Юрий Курносов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Алгебра аналитики. Секреты мастерства в аналитической работе - Юрий Курносов страница 35
![Алгебра аналитики. Секреты мастерства в аналитической работе - Юрий Курносов Алгебра аналитики. Секреты мастерства в аналитической работе - Юрий Курносов](/cover_pre200764.jpg)
1
Пролегомены – (от др.-греч. 7ipoXey6(ieva – предисловие) – предварительные рассуждения, введение в изучаемый предмет.
2
Как и в предыдущих моих книгах, слово Аналитика я пишу с заглавной буквы в знак уважения к этой важнейшей сфере человеческого Знания и вида деятельности.
3
В синергетике паттерном событий называют воспроизводящийся рисунок, ключевой образ ситуаций, когда наблюдается их повторяемость. Фактически, это ключ к пониманию скрытой от нас смысловой конструкции и структуры системы.
4
См.: Курносое Ю.В. Противоречия процесса формирования самосознания личности советского воина и пути их разрешения в условиях перестройки. – Автореф. канд. диссерт., – М., Военно-политическая академия им. В.И. Ленина, 1990.
5
Авторство понятия «интеллигенция» как общественного слоя образованных людей принадлежит писателю Петру Дмитриевичу Бабарыкину, который в 60-е годы ХГХ века утверждал, что интеллигенция должна служить народу.
6
См.: Курносое Ю.В. Аналитика как интеллектуальное оружие. – М.: Русаки, 2012; Курносое Ю.В. Азбука Аналитики. – М.: Русаки, 2013.
7
См.: Войтов А.Г. Самоучитель мышления. – М.: Дашков и К., 2008. – 408 с; Войтов А.Г. Философское основание теории (Уч. пособие по истории и философии науки, универсальной эпистемологии) – М., 2004; Войтов А.Г. История и философия науки. – М.: Дашков и К., 2008; и др.
8
См.: Курносое Ю. В. Азбука Аналитики. – М.: Русаки, 2013.
9
См.: Юнг К. Аналитическая психология: прошлое и настоящее. – М., 1995; Юнг К. Душа и миф, шесть архетипов. – Киев; Москва, 1997.
10
Философский энциклопедический словарь. – М.,1983. – С. 676.
11
См.: Рачков П.А. Науковедение. Проблемы, структура, элементы. – М.: МГУ, 1974; Краевский В.В. Методология научного исследования. – С.-Петербург, 2001. – С. 12–21.
12
Понятие «гиперцикл» применялось в исследованиях Нобелевского лауреата по химии М. Эйгена (ФРГ) и австралийского химика П. Шустера.
13
См.: Алексеев П. В., Панин А. В. Теория познания и диалектика. – М., 1991; Ильин В. В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. – М., 1994.
14
Возможности и границы познания. – М., 1995; Диалектика. Познание. Наука. – М., 19 %%; Кочергин А. Н. Методы и формы научного познания. – М., 1990.
15
Проходящая в России «реформа» образования с её Законом об образовании, едином госэкзаменом (ЕГЭ), Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) как широкое общественное явление явно выражает интересы той группы российской элиты, которая заинтересована