в свою очередь от индивидуальных особенностей психики и внутренних ценностей.
Собака
– Он меня кормит, он обо мне заботится, он даёт мне кров – должно быть, он бог!
Кошка
– Он меня кормит, он обо мне заботится, он даёт мне кров – должно быть, я бог!
Хороший анекдот №6
Этот Хороший анекдот, как и предыдущий, о понятийной сетке. Хотя в большей степени он, конечно, о присущей каждому из нас индивидуальной системе ценностей (вопрос о том, как она формируется благоразумно затрагивать не будем).
Ползут два короеда в деревяшке, грызут помаленьку. Тут один другому и говорит:
– Дерево как дерево, а все говорят: Страдивари, Страдивари!
Хороший анекдот №7
В процессе передачи любых знаний (как эзотерических, так и экзотерических) очень важна готовность ученика. Это первое, но недостаточное условие. Не менее важна и своевременность передачи со стороны Учителя. Найти нужный, подходящий момент. В приводимом ниже Хорошем анекдоте нарушены оба условия.
У одной дамы жил кот, ну такой умный кот, только что не говорил. Вот она и расстраивалась каждый день:
– Котик, ну ты такой умный, ну скажи что-нибудь! Ну когда ты заговоришь?
Сидят они однажды друг против друга за столом, хозяйка заводит ту же песню: мол, котик, сказал бы что-нибудь. А кот разевает пасть и выдает:
– Щас с потолка кусок рухнет!
Хозяйка так и обалдела, сидит, выпучила глаза – и тут ее как шарахнет по голове тем самым куском штукатурки с потолка!
– Ну вот, – проворчал кот, – то все «котик, говори да котик, говори», а когда я говорю, она не слушает…
Хороший анекдот №8
Мотивируя ученика критикой темпов его личностного роста учителю следует тщательно подбирать примеры. Чтобы не получилось как в анекдоте:
Отец: – В твоем возрасте Hаполеон был первым в классе!
Сын: – А в твоем, папа, он уже был императором…
Хороший анекдот №9
То, что нам кажется очевидным не всегда является таковым при общении для другого человека. Ожидая этого мы можем попасть в ситуацию из Хорошего анекдота №9.
Директор школы попросил Вовочку покрасить окна на четвертом этаже. Через несколько часов Вовочка подходит к директору и спрашивает: «А рамы тоже красить?»
Хороший анекдот №10
Каждый начинающий эзотерик, стремящийся установить контакт с теми, кого принято называть Высшими Силами, должен понимать, что установление связи еще не самое главное. Не менее важным представляется и способность четко, ясно, без двусмысленностей доносить свои желания и просьбы. Иначе может получиться как в Хорошем анекдоте №10.
По пустыне бредет обессиливший путник. Вдруг он натыкается на старинную лампу. Как полагается: он трет ее и появляется Джин. Освобожденный пленник лампы предлагает путнику исполнить любое
