вернуть. Если напишу что-нибудь на тетрадном листе, отдам тебе, а потом заберу обратно… это считается?
Тут уже задумалась мама. Она, конечно, знала правильный смысл, но решила увлечь дочь интересным занятием.
– Правда, как же это тогда расценивать? – и тогда предложила, – давай проведем эксперимент.
Диана с радостью согласилась. Они прошли в комнату девочки. Диана достала тетрадь, позаимствовала оттуда пару листков. Уселась за стол. Мама стояла возле.
– А что написать? – спросила девочка.
– Что-нибудь хорошее, – посоветовала женщина.
Диана взяла ручку, принялась выводить буквы. Мама смотрела, что пишет ее дочь. Та аккуратно написала «Я тебя люблю». Закончив, она передала листок маме. Женщина взяла его.
– Что дальше? – поинтересовалась девочка.
– Ты написала несколько слов, передала мне. Это значит, что слово вылетело, вспоминая пословицу. Теперь я верну тебе листок, – мама передала листок со словами дочке. Диана взяла его.
– Листок у меня. Это значит, что слова вернулись ко мне, – она вопросительно посмотрела на маму, – или не вернулись?
– Листок со словами вернулся к тебе, но я прочла, что было написано, а это значит, что слова остались у меня.
– То есть они одновременно и у тебя, и у меня?
– Получается так.
Девочка старалась понять, как правильно трактовать фразу «слово не воробей», но чем дальше, тем больше возникало вопросов. Мама, видя, что дочка окончательно запуталась, решила больше не заставлять Диану размышлять над решением этой задачки.
– Давай вернемся к словам, – женщина взяла листок, свернула его пополам и отложила в сторону, – вспомним пословицу «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь».
– Я помню.
– Допустим, ты кого-то обидела, сказав что-то плохое, – начала мама, тут же добавив, – чего делать нельзя. Нельзя обижать других. Так вот ты сказала что-то плохое. Человек обиделся на твои слова. Ты поняла, что поступила неправильно, захотела вернуть назад все, но слова уже сказаны. Тот человек уже услышал их от тебя. Как заставить его забыть все сказанное тобой? Увы, никак. Поэтому и получается, что слово не воробей. Птицу можно поймать, даже если это очень сложно сделать. И не обязательно, чтобы ты ловила того воробья.
– Слово нельзя потрогать руками. Значит, его нельзя поймать руками. До птицы можно дотронуться. Значит, ее можно поймать, – вывела итогом Диана.
Мама кивнула.
– Но как же быть с написанными словами? – вновь спросила девочка, – их же можно вернуть.
– Листок вернуть можно, но все равно слова уже будут прочитаны другим человеком, а это работает так же, как и со сказанными словами. Ты книжки читаешь же?
– Конечно, читаю, – удивилась Диана такому вопросу.
– Ты запоминаешь, что в них написано? – девочка кивнула, – а попробуй вернуть все прочитанное обратно в книги.
