мой пес не удержался. Как с цепи он не сорвался?
– Я бы в миг те доказал. Живой двор – не кинозал.
– Жаль мне форму. Я б остался. Но не хватает нам до плана три, каких ни будь болвана. Здесь скомандовал он.
– Но! – И помчал в Головино.
Я влюбился в одноклассницу.
– Ты стройна. Умна, красива. У тебя длинная, белая коса. Давай дружить с тобою Лена. Я буду рядом и с тобою буду счастлив до конца. Ты тоже будешь мне верна и никогда не бросишь. Ведь я люблю тебя. О нежный мой цветок.
– Конечно Рафаэль. Всегда мы будем вместе и сейчас поехали с тобою на велосипеде туда – сюда. О, как хорошо мы едим. – Потом велосипед сломался.
– Пойду-ка я домой, любимый мой. А, как велосипед починишь, ты подъезжай. Мы снова будем вместе.
– Так вот они какие, эти – девчонки.
По телевизору выступил пророк – женщина. Она говорила много о прошлом, давала прогнозы на будущие. Я запомнил только – то, что с 2005 года в России будут большие перемены в хорошем смысле слова. Воин больше не будет. Все будут сыты и довольны.
– Как вам удается видеть будущее? – Пророк ответила.
– Просыпаясь рано утром не смотрите в окно. Просыпайтесь медленно и попытайтесь вспомнить свой сон от начала до конца. Так вы научитесь видеть будущее сквозь сон. – Видеть будущее? Способность контролировать последовательность не только своих, но и иных действий. Это интересно. – Подумал я про себя.
Я начал запоминать свои сны. Они были разные, разноцветные, черно-белые. Я запоминал только те, что повторялись с продолжением. Только они сбывались.
Мы как всегда, пошли с друзьями на конюшню, лошадок покормить да покататься на них после. Но в этот день особый не получилось сделать это. На сбой пошла конина.
– Вам, что балбесы!? Быков. Баранов мало? Лошадок вам совсем не жалко? А, как деревня без конюшни? И, что за планы дальше? Скотину, как пасти? Коней хороших мало!
– Уйди в сторонку малый. Подальше. Не мешай. В долгах мы по уши сидим. А – кони? Хрен с ними это – мясо. Сейчас мы вылезем, а завтра, кого ни будь еще съедим.
В школе «Зарница».
1 и 2 классы, собрались против третьего. Построили баррикады.
Учителя всем сказали, что это игра. Надо захватить снежную крепость. Сорвать погоны с вех кто там будет. И поставить свой флаг.
Все поняли правильно и поэтому дрались по настоящему. Этот дурдом был заложен в несколько поколений. За год до этого зарница продолжалась еще целых две недели. Многие ходили со сломанными носами. Мы дрались на больших переменах и после уроков. Учителя ничего не могли с этим поделать.
Это же была – революция. Драться я не любил. Мне нравилось бороться.
1990 год
Родители, мыслят. Понять ничего не могут. В доме появились разговоры о прошлом России. О том, что в свое время натворил Ленин, что с этого вышло.
Мы с братом
