рядом и страдал над уроками.
– Ёлки! – не выдержал он. – Учительница совсем с ума сошла? Так много задавать!
– Что опять не так? – рассердилась мама.
– Всё! Ничего не понимаю. – Никите хотелось, чтобы мама быстренько сделала за него уроки.
Та оторвалась от кастрюль и заглянула в дневник.
– Ник, пиши: упражнение двадцать пять, страница восемнадцать, – продиктовала она.
– Мам, – перебил тот, – Милена у нас знаешь какая большая? Пятьдесят килограммов весит. Скоро как ты будет.
Милена училась в одном классе с Никитой, была отличницей и перегнала мальчишек в росте на целую голову.
– Упражнение двадцать пять, – настаивала мама.
– Её даже не уронить, – продолжал Никита.
– Пиши уже. – Мама загрохотала.
Но сын не слышал.
– Ага. Мы её втроём роняли. Максим держал, а мы с Данькой роняли.
– Двадцать пятое упражнение!
– Вообще-то, – похвалился Никита, – я и один могу её уронить. Она ведь полная такая, нетвёрдая.
– Сейчас папу позову. – Маме пришлось прибегнуть к угрозе.
– Надо на шее повиснуть, а потом к земле гнуть. – Никиту было не свернуть с любимой темы.
Тут на кухню явился Сашка.
– Ага, влюбился! – злорадно закричал он. – Мама, он в Милену влюбился!
Никита вскочил.
– А ты, а ты… Ты в Лану влюбился. Или как там её… в Настю!
Они чуть снова не подрались, теперь уже по-настоящему, но мама Сашку выставила. Никита неохотно доделал упражнение и убрал учебники.
– Стихотворение повтори, – напомнила мама.
– Да ну, – сморщился сын. – Я подсчитал: если мне Ольга Ивановна двойку поставит, всё равно за четверть тройка выйдет.
– Ник! – закричала мама. – В выходные и близко к компьютеру не подойдёшь!
– Ладно, – отмахнулся тот и удивлённо замер: стихи исчезли! На их месте проступали едва заметные буквы. Зато корова округлилась и потемнела. Казалось, что это иллюстрация, а не рисунок самого Никиты. – Мам, – растерялся он, – а тут ничего нет.
Мама тоже посмотрела и ахнула:
– Что же это такое?! Дожили! Типографская краска на глазах испаряется.
Она включила ноутбук и в интернете нашла нужное стихотворение.
– Учи!
Сама же подвинула книгу поближе, намочила палец и потёрла буквы: с теми ничего не происходило.
– Очень странно, – и недоверчиво поглядела на сына, будто он всё это устроил.
Никита быстро выучил стихотворение, а заодно совсем недолго, полчаса от силы, поиграл в компьютерную игру, пока мама не заметила и не отобрала ноутбук.
Ольга Ивановна на следующий день поставила тройку, кратко объяснив:
– С первого раза надо отвечать, Соловьёв.
Глава 3. Новая пропажа
Никита страдал:
