грустное и запоминающееся событие в жизни лагеря. Его устраивали обычно на прощание перед тем, как дети разъезжались по домам после смены. Традиция эта берет начало от создания в СССР первых пионерских отрядов 19 мая 1922 года, которые затем объединились в детскую коммунистическую организацию «Юные пионеры имени Спартака». В 1924 году после смерти В.И.Ленина решением ЦК Комсомола пионерской организации было присвоено Вождя.
В жизни всё имеет свойство заканчиваться. И после нескольких лет, проведённых в пионерских лагерях, настал день, когда для Людмилы и её сверстников прозвенел прощальный школьный звонок. Жизнь ставила перед вчерашними учениками новые цели и задачи, открывала новые возможности для применения и реализации знаний, полученных во время учебы. Начиналась взрослая трудовая жизнь.
Июнь. 1951 год. п/л Осташево
Страна детства у каждого своя…
В своих дневниках Людмила Георгиевна не раз обращалась к важной и актуальной для сегодняшнего времени теме полноценной семьи и любви внутри её к каждому члену. Во все времена полная семья, где есть мама и папа, необходима ребёнку, как воздух! Родители своей любовью эмоционально поддерживают и защищают его от невзгод и неудач, а ребёнок сызмальства, естественным образом, впитывает в себя модели их поведения. Нередко способность к созданию полной счастливой семьи передается по наследству, поэтому осознание того, что он желанен и любим своими родителями, даёт ребёнку огромную уверенность в жизни.
Из воспоминаний Людмилы Георгиевны:
«Какое оно было, мое детство? Беззаботное? Вряд ли… Интересное и увлеченное? Конечно… Веселое? Вполне… Счастливое? Да…
Наверно всякое детство счастливое, и моё тоже. Да, оно было суровым, война как-никак, было оно и холодным, и голодным, и тревожным, а всё равно счастливым. Детское сознание ещё не воспринимает в полной мере все превратности судьбы, все беды, выпадающие на долю человека, а если родители рядом, то и ребенок счастлив. Мои родители были всегда рядом со мной. Они заботились обо мне, кормили меня, одевали и воспитывали, я ни разу не была ими забыта и оттого была по-настоящему счастливым ребёнком. Они просто меня любили, любили так, как могли, любили настолько, насколько позволяли их чувства и силы. В моем же представлении любили они меня сильно, и я была и росла желанным и во всех отношениях любимым ребенком. Случалось, что и наказывали, и ругали, особенно мама, но никогда не оставались безучастными к моим просьбам и всегда были готовы помочь. Мама, правда, бывала чересчур строга ко мне, но это проявлялось больше в старших классах школы, в годы студенческой юности. Мне это не очень нравилось, и потому я стремилась быстрее обрести самостоятельность.
Что касается отрочества, то здесь я была послушной девочкой, стеснительной и стыдливой. Я не убегала без спросу на улицу, не стремилась постоянно быть во дворе, хоть и любила гулять, не пряталась по квартирам у подруг, и всё потому, что у меня был свой самый настоящий и любимый дом, были мама и папа, и я хотела быть как можно больше с ними рядом. Эта любовь осталась со мной на всю жизнь. С этой любовью я растила своего
