Олеси была окутана сладостным томлением, она ни о чем не думала и ничего не желала. Сегодня Павел провел ее по тайным закоулкам мистических желаний, туда, куда не всем была известна и открыта дорога. Она все больше очаровывалась учителем, а он, перестав себя контролировать, наслаждался ее обожанием и искренней девичей любовью.
С этого момента началась их двойная жизнь, совершенно безгрешная, платоническая. Они никогда не обсуждали свою обоюдную симпатию, не стремились приблизиться друг к другу больше, чем позволяли обстоятельства. Олеся тонула в глазах Павла, и ее любовь ни для кого не была секретом. Он же вел себя сдержанно, умело контролировал эмоции и не в пример Олеси мог быть чрезвычайно холодным на людях.
14 февраля 1996 г.
Наступил день, который в школе ждали с особым нетерпением и тщательно к нему готовились. Придя с утра на работу, Павел Иванович про себя отметил, что ученики как-то переборщили со всякой романтической ерундой. Коридор первого этажа сплошь был увешан картонными сердечками, амурами, красно-розовыми шарами и серпантином; на банкетке, напротив входа стоял самодельный почтовый ящик для валентинок, в центре которого красовалось огромное, ярко-красное сердце, пронзенное золотой стрелой.
«Да… Учебный день потерян, – с некоторой грустью отметил Павел Иванович, – молодежь сегодня будет взбудораженная, а у моих как раз два урока химии подряд».
Он поднялся на второй этаж, в свой кабинет и зашел в лаборантскую. «А вот и Олеся. По средам она всегда приходит первой», – Павел Иванович услышал шаги за дверью и через секунду действительно увидел Олесю.
– Доброе утро, Павел Иванович!
– Здравствуй, Олеся!
Она прошла к своей парте, достала большую зеленую тетрадь формата А4, в которой вела конспекты, дневник, учебник и небольшой пенал. Никаких контрольных сегодня не ожидалось, но она любила перед уроком перечитать материал предыдущего занятия, освежить в памяти формулы и химические реакции. Правда, касалось это только химии, никакие другие предметы таким повышенным внимание не удостаивались.
Кабинет постепенно наполнялся учениками. Ира с Наташей влетели в класс, гудя и балагуря, таща за собой вереницу шаров. Павел Иванович посмотрел на это неодобрительно, однако решил не препятствовать празднику, уткнувшись в классный журнал. Девочки мечтали о поздравлениях, ждали валентинок; мальчики нервно смеялись, боясь показаться сентиментальными, и мало кто из них осмелился написать признание в любви, пусть и анонимное.
День прошел в волнении и радостном предвкушении вечерней дискотеки, которую директор, несмотря на середину недели, все-таки разрешил провести. В половине пятого вечера старшеклассники собрались в актовом зале и торжественно открыли почтовый ящик. Глашатай по одной доставал валентинки и выкрикивал имя адресата.
Услышав свою фамилию, Олеся непритворно удивилась. Ее валентинка представляла собой
