style="font-size:15px;"> Катерина была удивлена словами преподавателя, хотя постаралась никак не выдать этого своей мимикой.
– Вы справились, и справились хорошо. Но не на отлично, на мой взгляд! – дзёнин смотрел прямо на Катю. Под его твёрдым взглядом девушка почувствовала, что краснеет. – Катерина, я говорю это не с целью смутить или унизить тебя. Хочу сразу указать тебе на одну серьёзную ошибку, чтобы ты учла её на будущее.
– Да, учитель. – Катя кивнула.
– Ты правильно определила ваш козырь в виде хорошего стрелка. Но дальше чуть не свела этот козырь на «нет».
– Как это?! – Теперь девушка была удивлена и заинтригована.
– Вспомни диспозицию с того момента, как Даша открыла стрельбу. Представь её себе.
– Представила.
– Скажи, что было бы, если бы после первого выстрела Бунич «мародёры» продолжили движение?
– Ну, мы бы встретили их у крыльца.
– Вы-то, конечно, встретили бы, только вот что в таком случае оставалось делать Даше? Вспомни строение дома, угол крыши и навес над крыльцом.
– Чёрт! Ой, извините, Ян Николаевич! – Катя одёрнула себя. – Поняла! Если бы они приблизились ещё на несколько метров, то попали бы в мёртвую для стрелка зону!
– Правильно! И ты потеряла бы этот козырь. Вам нужно было расположиться не у крыльца, а немного в стороне, так, чтобы, двигаясь к вам, противник всегда находился под прицелом Бунич. Учитывая ту скорость, с которой она стреляла уже в боевых условиях последнего вашего задания, тогда, на экзамене до рукопашной схватки «дожили» бы максимум двое «мародёров». И это была бы абсолютная победа.
– Спасибо, сэнсэй! – Катя встала, с чувством исполнив ритуальный поклон в знак признательности за науку.
– В остальном ты действовала вполне адекватно ситуации.
– Спасибо.
– Ты готова учиться?
– Конечно! Я с детства мечтаю только о военной карьере.
– Хорошо. Судя по твоим отметкам в школе, отлынивать ты не привыкла. Теперь каждый свой выходной, за редким исключением, ты будешь проводить здесь, на базе подготовки. Твой курс будет включать в себя углубленную физподготовку, тактику взаимодействия бойцов и отрядов, стратегию и умение построения этой стратегии, также множество дополнительных предметов, начиная от изучения ядов, заканчивая географией возможных мест действия. Поняла?
– Так точно!
– Хорошо, тогда дуй на площадку за зданием, найдёшь там тюнина Крутикова, преподавателя по ФИЗО. Можешь идти.
Вечером ребята по обыкновению встретились в кафешке дяди Митрофана. Не было пока только Тёмы и Даши. Молодые люди громко болтали, обсуждая дневные занятия с Андреем. Катя же сидела молча. У неё было ощущение, что ей больно разговаривать, и если она попытается что-то сказать, то её тело просто рассыплется на отдельные фрагменты. Кое-как, через соломинку девушка цедила морковный сок. К жареным свиным ребрышкам, которые на
